Từ vựng tiếng Hàn Seoul 6B · Bài 9 · Phần 1

sil-phae-ga geo-deup-doe-deo-ra-do pho-gi-ha-ji anh-go kkeut-kka-ji do-jeon-ha-neun ja-se-ga seong-gong-eul i-kkeun-da.

Dù thất bại có lặp đi lặp lại nhiều lần, thái độ không bỏ cuộc mà kiên trì thử thách tới cùng sẽ dẫn tới thành công.

u-ri-neun gwa-geo-ui ppyeo-a-pheun sil-su-reul geo-ul-sam-a du beon da-si gat-eun jal-mot-eul doe-phul-i-ha-ji mal-a-ya han-da.

Chúng ta phải lấy sai lầm cay đắng trong quá khứ làm bài học để không lặp lại lỗi lầm tương tự một lần nào nữa.

seon-saeng-nim-kke-seo-neun si-heom-eul ap-du-go gin-jang-han hak-saeng-deul-ui eo-kkae-reul du-deu-ri-myeo tta-tteut-ha-ge gyeok-ryeo-hae ju-syeot-da.

Thầy giáo vỗ vai và ân cần động viên các em học sinh đang lo lắng trước kỳ thi.

geu thong-yeok-sa-neun go-geup eo-hwi-wa gyeok-sik iss-neun phyo-hyeon-eul ja-yu-ja-jae-ro gu-sa-ha-myeo hoe-ui-reul i-kkeul-eot-da.

Người phiên dịch đó đã sử dụng điêu luyện từ vựng cao cấp và lối diễn đạt trang trọng để dẫn dắt cuộc họp.

bu-sang i-hu hoe-bok sok-do-ga saeng-gak-bo-da deo-dyeo-seo dang-bun-gan mu-ri-han un-dong-eun phi-hae-ya han-da.

Sau chấn thương, tốc độ hồi phục chậm hơn dự kiến nên tạm thời phải tránh các hoạt động thể thao quá sức.

sae-ro-un bun-ya-e gwa-gam-hi do-jeon-ha-neun yeol-jeong-i-ya-mal-ro jeolm-eum-ui ga-jang kheun theuk-gwon-i-da.

Nhiệt huyết dám dũng cảm đương đầu với các lĩnh vực mới chính là đặc quyền lớn nhất của tuổi trẻ.

eo-rin si-jeol-e-neun ja-yeon-seu-reo-un hwan-gyeong sok-e-seo mo-guk-eo-reul seup-deuk-ha-deu-si oe-guk-eo-reul bae-ul su it-da.

Thời thơ ấu, trẻ em có thể tiếp thu ngoại ngữ một cách tự nhiên giống như cách tiếp thu tiếng mẹ đẻ.

mok-phyo-reul dal-seong-haess-eul ttae seu-seu-ro-e-ge jak-eun seon-mul-eul ju-eo no-ryeok-e dae-hae bo-sang-ha-neun geos-do joh-eun hak-seup-beop-i-da.

Khi hoàn thành mục tiêu, tự thưởng cho mình một món quà nhỏ để đền đáp nỗ lực cũng là một phương pháp học tập tốt.

bal-phyo-ja-neun cheong-jung-ui i-hae-reul dop-gi wi-hae gu-che-jeok-in sa-rye-reul deul-eo nae-yong-eul bu-yeon-ha-yeo seol-myeong-haet-da.

Người thuyết trình đã đưa ra các ví dụ cụ thể để giải thích rõ thêm nội dung nhằm giúp thính giả dễ hiểu hơn.

bang-dae-han yang-ui seol-mun jo-sa ja-ryo-reul yeon-ryeong-gwa jik-eop-gun-e tta-ra che-gye-jeok-eu-ro bun-ryu-haet-da.

Dữ liệu khảo sát đồ sộ đã được phân loại một cách có hệ thống theo từng độ tuổi và nhóm ngành nghề.

hak-seup-ja-ui o-ryu yu-hyeong-eul myeon-mil-hi bun-seok-ha-myeon chwi-yak-han mun-beop yo-so-reul swip-ge pha-ak-hal su it-da.

Nếu phân tích kỹ lưỡng các dạng lỗi sai của người học, ta có thể dễ dàng nắm bắt được điểm ngữ pháp còn yếu.

thim-won gak-ja-ga mat-eun yeok-hal-eul seong-sil-hi su-haeng-hal ttae gong-dong-ui pheu-ro-jek-theu-ga seong-gong-eul geo-dul su it-da.

Khi mỗi thành viên trong nhóm thực hiện tận tâm vai trò của mình thì dự án chung mới có thể gặt hái thành công.

eon-eo-neun dan-sun-hi am-gi-ha-gi-bo-da-neun sil-saeng-hwal-e-seo kku-jun-hi sa-yong-ha-myeon-seo ja-yeon-seu-reop-ge seup-deuk-hae-ya han-da.

Ngôn ngữ thay vì chỉ học vẹt thì cần được tiếp thu tự nhiên thông qua việc sử dụng thường xuyên trong đời sống.

a-i-e-ge ji-na-chin ching-chan-eul nam-bal-ha-myeon o-hi-ryeo ja-man-sim-eul khi-u-neun yeok-hyo-gwa-reul nah-eul su it-da.

Khen ngợi trẻ quá đà có thể gây phản tác dụng khi vô tình nuôi dưỡng thói tự kiêu.

hak-eop seong-chwi-do-e yeong-hyang-eul mi-chi-neun ga-jang haek-sim-jeok-in yo-in-eun nae-jae-jeok hak-seup dong-gi-i-da.

Yếu tố cốt lõi nhất tác động đến thành tích học tập chính là động lực học tập nội tại.

won-eo-min-gwa jik-jeop dae-hwa-ha-neun gi-hoe-reul ja-ju ga-ji-myeon bal-eum-gwa eok-yang-eul ja-yeon-seu-reop-ge gyo-jeong-hal su it-da.

Thường xuyên có cơ hội trò chuyện trực tiếp với người bản ngữ sẽ giúp chỉnh sửa phát âm và ngữ điệu một cách tự nhiên.

geu-nyeo-neun kku-jun-han hoe-hwa yeon-seup deok-bun-e won-eo-min mot-ji-anh-ge yu-chang-han han-guk-eo-reul gu-sa-han-da.

Nhờ kiên trì luyện nói, cô ấy sử dụng tiếng Hàn lưu loát không thua kém người bản xứ.

gyu-chik-jeok-in dok-seo-wa mun-je hae-gyeol hwal-dong-eun du-noe-reul ja-geuk-ha-yeo jeon-ban-jeok-in in-ji neung-ryeok-eul hyang-sang-si-khin-da.

Đọc sách đều đặn và tham gia giải quyết vấn đề giúp kích thích não bộ và nâng cao năng lực nhận thức toàn diện.

hak-seup-han nae-yong-eul ja-sin-man-ui eon-eo-ro yo-yak-ha-go jae-gu-seong-ha-neun gwa-jeong-e-seo i-hae-do-ga gip-eo-jin-da.

Mức độ hiểu bài sẽ sâu sắc hơn trong quá trình tóm tắt và tự tái cấu trúc nội dung đã học theo ngôn ngữ của riêng mình.

dol-go-rae syo-ui jo-ryeon-sa-neun ching-chan-gwa meok-i bo-sang-eul jeok-jeol-hi hwal-yong-ha-yeo dong-mul-gwa sin-roe-reul ssah-neun-da.

Huấn luyện viên xiếc cá heo kết hợp khéo léo giữa lời khen và phần thưởng thức ăn để xây dựng lòng tin với con vật.

o-raen gyeong-heom-i ssah-in jang-in-eun non-ri-jeok-in gye-san-bo-da-neun jik-gam-jeok-in phan-dan-eu-ro mun-je-reul hae-gyeol-ha-gi-do han-da.

Nghệ nhân giàu kinh nghiệm đôi khi giải quyết vấn đề bằng phán đoán mang tính trực giác hơn là tính toán logic.

ttu-ryeot-han mok-phyo ui-sik-eun eo-ryeo-un nan-gwan-e bu-dit-hyeoss-eul ttae-do kkeo-ji-ji anh-neun gang-ryeok-han hak-seup dong-gi-reul bu-yeo-han-da.

Ý thức mục tiêu rõ ràng đem lại động lực học tập mạnh mẽ không bao giờ vụt tắt ngay cả khi gặp trắc trở.

si-gak-jeok hak-seup yu-hyeong-ui hak-saeng-eun geu-rim-i-na do-phyo-reul hwal-yong-hal ttae nae-yong-eul hwol-ssin deo jal gi-eok-han-da.

Học sinh có kiểu học bằng thị giác sẽ ghi nhớ nội dung tốt hơn rất nhiều khi sử dụng hình ảnh hoặc biểu đồ.

ja-sin-ui jang-dan-jeom-e mat-neun hyo-gwa-jeok-in hak-seup jeon-ryak-eul se-u-neun geos-i gong-bu hyo-yul-eul geuk-dae-hwa-ha-neun ji-reum-gil-i-da.

Thiết lập chiến lược học tập hiệu quả phù hợp với điểm mạnh yếu của bản thân là con đường ngắn nhất tối đa hóa hiệu suất.

geu-neun kheom-pyu-theo pheu-ro-geu-raem-eul neung-suk-ha-ge da-ru-eo bok-jap-han eop-mu-reul ppa-reun si-gan an-e cheo-ri-haet-da.

Anh ấy thao tác phần mềm máy tính rất thuần thục nên giải quyết khối công việc phức tạp trong thời gian ngắn.