एकीकृत कोरियाली व्याकरण - उच्च ५ (고급 5)
एकीकृत कोरियाली पाठ्यपुस्तकका उच्च ५ का ४६ व्याकरण (पाठ १–१५): औपचारिक कारण र साधन (-(으)로 인해, -(으)ㅁ으로써), मात्रा र सीमा (-(으)ㄴ/는 만큼, -(으)ㄹ 뿐이다, -(으)ㄹ 수밖에 없다), भूतकालीन विपरीत कल्पना (-았/었더라면), प्राकृतिक नियम (-(으)ㄴ/는 법이다, -게 마련이다) र उन्नत जोडबोधक अभिव्यक्ति (여간 -지 않다, -기가 무섭게, 조차)।
पाठ 1: लक्ष्य र कारण3 व्याकरण बुँदाहरू
-게 ले कार्यको लक्ष्य, -(으)ㄹ걸요 ले वक्ताको जानकारीमा आधारित अनुमान र -(으)로 인해 ले औपचारिक कारण।
- -게-ge#01V + -게 (ताकि, … होस् भनेर)ताकि / … होस् भनेर (पहिलो उपवाक्यले दोस्रोको कार्यबाट प्राप्त गर्न खोजिएको अवस्था वा लक्ष्य जनाउँछ)।
- -(으)ㄹ걸요-(eu)lgeoryo#02V/A + -(으)ㄹ걸요 (होला, मलाई लाग्छ)होला / मलाई लाग्छ (वक्ताको आफ्नै आधारमा गरिएको अनुमान, बोलचालमा)।
- -(으)로 인해-(eu)ro inhae#03N + -(으)로 인해(서) (… का कारण)… का कारण / परिणामस्वरूप (औपचारिक लेखन, समाचार र आधिकारिक सन्दर्भमा)।
पाठ 2: मात्रा र हैसियत3 व्याकरण बुँदाहरू
-(으)ㄴ/는 만큼 ले मात्रा र आधारको तुलना, -(으)ㄹ 뿐이다 ले एकमात्र सीमा र -(으)로서 ले हैसियत/भूमिका।
- -(으)ㄴ/는 만큼-(eu)n/neun mankeum#04V/A + -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 만큼, N + 만큼 (जति / भएकाले)१) जति, जुन हदसम्म (समान मात्रा)। २) भएकाले (पहिलो उपवाक्य दोस्रोको बलियो आधार हो)।
- -(으)ㄹ 뿐이다-(eu)l ppunida#05V/A + -(으)ㄹ 뿐이다, N + 뿐이다 (मात्र, यति नै)मात्र / यति नै (भनिएको बाहेक अर्को कार्य वा अवस्था नभएको जोड दिन्छ)।
- -(으)로서-(eu)roseo#06N + -(으)로서 (… को हैसियतमा)… को हैसियतमा / भूमिकामा (अघिल्लो नामको पद, स्थिति वा योग्यता जनाउँछ)।
पाठ 3: कायम अवस्था र अनिवार्यता3 व्याकरण बुँदाहरू
-(으)ㄴ 채로 ले अवस्था कायम, -(으)ㄹ 수밖에 없다 ले विकल्पहीनता र -되 ले स्वीकृतिसहितको सर्त।
- -(으)ㄴ 채(로)-(eu)n chae(ro)#07V + -(으)ㄴ 채(로) (… कै अवस्थामा)… कै अवस्थामा रहँदै; जस्ताको तस्तै छोडेर।
- -(으)ㄹ 수밖에 없다-(eu)l subakke eopda#08V/A + -(으)ㄹ 수밖에 없다 (… बाहेक उपाय छैन)… बाहेक उपाय छैन; … नगरी सकिन्न; … हुनु स्वाभाविक हो
- -되-doe#09V/A + -되 (भए पनि / … तर सर्त यो कि)भए पनि… तर सर्त यो कि (पहिलो उपवाक्य स्वीकार्दै दोस्रोमा विरोध वा सर्त थप्छ)।
पाठ 4: क्रियाको परिवर्तन र पत्ता लागेको परिणाम3 व्याकरण बुँदाहरू
-아/어다가 ले कार्यको परिणाम सार्ने, -았/었더니 ले परिणाम पत्ता लगाउने र -자면 ले इच्छाको कल्पना।
- -아/어다가-a/eodaga#10V + -아/어다가 (… गरेर त्यसको परिणाम अर्को ठाउँमा लगेर…)पहिलो कार्य गरेर त्यसको परिणाम अर्को ठाउँमा लगी दोस्रो कार्य गर्ने।
- -았/었더니-at/eotdeoni#11V + -았/었더니 (मैले … गरेपछि थाहा भयो / … गरेकाले)पहिलो कार्य गरेपछि वक्ताले दोस्रो उपवाक्यमा नयाँ परिणाम भेट्छ वा नतिजा भोग्छ।
- -자면-jamyeon#12V + -자면 (… गर्ने हो भने / कसैले … गरौँ भने)१) केही गर्ने सोच/इच्छा भए… २) कसैले केही गरौँ भने… (-자고 하면 को छोटो रूप)।
पाठ 5: अन्तिम परिणाम र सर्तको दायरा3 व्याकरण बुँदाहरू
-고 말다 ले अन्तिम परिणाम, -(ㄴ/는)다지요? ले सुनेको कुराको पुष्टि र -는 한 ले आवश्यक सर्त।
- -고 말다-go malda#13V + -고 말다 (अन्ततः … गरिहाल्नु)अन्ततः … गरिहाल्नु (नचाहेको दुःखद परिणाम, वा लामो संघर्षपछि पाएको परिणाम)।
- -(ㄴ/는)다지요?-(n/neun)dajiyo?#14V/A + -(ㄴ/는)다지요?, N + -(이)라지요? (… रे, हो?)… भन्ने सुनेँ, साँचो हो? (अर्को स्रोतबाट सुनेको कुरा विनम्र रूपमा पुष्टि गर्न)।
- -는 한-neun han#15V + -는 한, N + -인 한 (जबसम्म, … को सर्तमा)जबसम्म, … को सीमाभित्र (मुख्य उपवाक्यका लागि पूर्वसर्त वा सीमा तोक्छ)।
पाठ 6: साधन र भूतकालीन विपरीत कल्पना4 व्याकरण बुँदाहरू
-다시피 (하다) ले लगभग बराबर, -(으)ㅁ으로써 ले साधन, N(이)며 ले दोहोरो भूमिका र -았/었더라면 ले भूतकालीन विपरीत कल्पना।
- -다시피 (하다)-dasipi (hada)#16V + -다시피 / -다시피 하다 (थाहा भएझैँ / झन्डै)१) V + -다시피: तपाईंलाई थाहा भएझैँ/देखेझैँ/सुनेझैँ… २) V + -다시피 하다: झन्डै, लगभग, … सरह।
- -(으)ㅁ으로써-(eu)meurosseo#17V + -(으)ㅁ으로써, N + -(으)로써 (… गरेर, … को माध्यमबाट)… गरेर, … मार्फत (परिणाम पाउन प्रयोग गरिएको विधि, साधन वा औजार जनाउँछ)।
- -(이)며-(i)myeo#18N + -(이)며 (… पनि र … पनि)१) … पनि र … पनि। २) N1-(이)며 N2-(이)며: N1, N2 आदि (मुख्य उदाहरणको सूची)।
- -았/었더라면-at/eotdeoramyeon#19V/A + -았/었더라면 (त्यतिबेला … भएको भए…)त्यतिबेला … भएको भए (भूतमा भएको वा नभएको कुराविपरीत कल्पना, पछुतो जनाउँछ)।
पाठ 7: उखानको उद्धरण र प्राकृतिक नियम3 व्याकरण बुँदाहरू
-(ㄴ/는)다고 ले भनाइ/कारण उद्धरण, -(으)ㄴ/는 법이다 ले प्राकृतिक नियम र -(으)ㄴ/는 듯이 ले उपमा।
- -(ㄴ/는)다고-(n/neun)dago#20V/A + -(ㄴ/는)다고 (उखानले भनेझैँ… / … भनेर)१) उखानले भनेझैँ… २) … भनेर / … भन्दै (उखान वा मुख्य उपवाक्यको व्यक्तिगत कारण/उद्देश्य उद्धृत गर्छ)।
- -(으)ㄴ/는 법이다-(eu)n/neun beobida#21V + -는 법이다, A + -(으)ㄴ 법이다 (स्वाभाविक हो, जीवनको नियम हो)स्वाभाविक हो / अवश्य हुन्छ (अपरिहार्य सत्य, प्राकृतिक नियम वा विश्वव्यापी सिद्धान्त)।
- -(으)ㄴ/는 듯이-(eu)n/neun deusi#22V/A + -(으)ㄴ/는 듯이, N + -인 듯이 (मानौँ, जस्तो गरी)मानौँ, जस्तो गरी (कार्य वा अवस्थालाई काल्पनिक वा उस्तै स्थितिसँग तुलना गरेर वर्णन गर्छ)।
पाठ 8: दुई विपरीत पक्ष र पुष्टि गर्ने प्रश्न3 व्याकरण बुँदाहरू
-(으)ㄹ 테니까 ले इच्छा/अनुमान, -(으)ㄴ/는가 하면 ले विपरीत प्रवृत्ति र -(ㄴ/는)단/란 말이에요? ले आश्चर्यसहित पुष्टि।
- -(으)ㄹ 테니까-(eu)l tenikka#23V/A + -(으)ㄹ 테니까 (म … गर्छु, त्यसैले / … होला, त्यसैले)१) म … गर्छु, त्यसैले (तपाईं … गर्नुहोस्)। २) … होला, त्यसैले (तपाईंले … गर्नुपर्छ)।
- -(으)ㄴ/는가 하면-(eu)n/neunga hamyeon#24V/A + -(으)ㄴ/는가 하면, N + -인가 하면 (कोही … भने कोही … / … भनी सोध्दा)१) एकातिर … भने अर्कोतिर… २) को/के/कसरी भनी सोध्दा उत्तर हो…
- -(ㄴ/는)단/란 말이에요?-(n/neun)dan/ran mariyeyo?#25V/A + -(ㄴ/는)단 말이에요?, N + -(이)란 말이에요? (तपाईं … भन्दै हुनुहुन्छ?!)तपाईं … भन्दै हुनुहुन्छ?! (आश्चर्य वा अविश्वासले पुष्टि माग्ने)।
पाठ 9: दोस्रो विकल्प र परिस्थितिजन्य कारण3 व्याकरण बुँदाहरू
-(이)라도 ले स्वीकार्य विकल्प, -는 통에 ले हल्लाखल्लाबाट नकारात्मक कारण र -기에 ले वस्तुगत आधार/उपयुक्तता।
- -(이)라도-(i)rado#26N + -(이)라도 (… मात्र भए पनि / जुनसुकै…)१) … मात्र भए पनि (दोस्रो विकल्प)। २) प्रश्नवाचक शब्दसँग (언제라도, 어느 것이라도): जुनसुकै…।
- -는 통에-neun tonge#27V + -는 통에, N + 통에 (… को हल्लाखल्लामा / … ले गर्दा)… ले गर्दा / … को हल्लाखल्लाबीच (नचाहेको नकारात्मक परिणाम निम्त्याउँछ)।
- -기에-gie#28V/A + -기에 (… गर्नका लागि / … भएकाले)१) V + -기에 (좋다/불편하다): … गर्न उपयुक्त/सुविधाजनक। २) V/A + -기에: … देखेकाले/थाहा पाएकाले मैले…
पाठ 10: सम्झना र पूरा भएको कार्य3 व्याकरण बुँदाहरू
-더니 ले देखेको परिवर्तन सम्झने, -(으)ㄹ걸요 ले सहज अनुमान र -아/어 버리다 ले भावनात्मक पूर्णता।
- -더니-deoni#29V/A + -더니 (पहिले … थियो, अहिले… / … देखेपछि)१) पहिले … थियो, अहिले… (समयअनुसार भिन्नता)। २) कसैले … गरेको देखेँ, परिणामस्वरूप…
- -(으)ㄹ걸 (그랬다)-(eu)lgeol (geuraetda)#30V + -(으)ㄹ걸 (그랬다) (… गरेको भए हुन्थ्यो)… गरेको भए हुन्थ्यो (भूतमा फरक तरिकाले नगरेकोमा पछुतो)।
- -아/어 버리다-a/eo beorida#31V + -아/어 버리다 (… गरिहाल्नु / पूरै सक्नु)पूरै सक्नु / … गरिहाल्नु (पछुतो वा राहतसहित कार्य पूर्ण रूपमा सकिएको जोड दिन्छ)।
पाठ 11: स्वीकृति र जोडबोधक अभिव्यक्ति3 व्याकरण बुँदाहरू
-(으)ㄴ/는데도 ले स्वीकृतिसहितको विरोध, -(으)ㄴ/는 셈이다 ले अनुमानित मूल्याङ्कन र 여간 -지 않다 ले कडा जोड।
- -(으)ㄴ/는데도-(eu)n/neundedo#32V/A + -(으)ㄴ/는데도, N + -인데도 (भए तापनि, हुँदाहुँदै)भए तापनि, हुँदाहुँदै (पहिलो उपवाक्यबाट सामान्यतः अपेक्षित कुराविपरीत मुख्य उपवाक्य घटेको जोड दिन्छ)।
- -(으)ㄴ/는 셈이다-(eu)n/neun semida#33V/A + -(으)ㄴ/는 셈이다, N + -인 셈이다 (एक किसिमले … नै हो)सबै कुरा हेर्दा, एक किसिमले … नै हो (स्थिति कुनै निष्कर्षबराबर भएको मूल्याङ्कन)।
- 여간 -지 않다yeogan -ji anta#34여간 + V/A + -지 않다 (अत्यन्तै, सामान्य होइन)सामान्य होइन / अत्यन्तै / निकै (निषेधात्मक रूपले उच्च मात्रालाई जोडका साथ पुष्टि गर्छ)।
पाठ 12: परिवर्तनको प्रवृत्ति र अनुपात3 व्याकरण बुँदाहरू
-(으)ㅁ에 따라 ले समानुपातिक परिवर्तन, -만 해도 ले प्रतिनिधि उदाहरण र -(으)ㄴ/는 대로 ले अनुसार गर्ने।
- -(으)ㅁ에 따라-(eu)me ttara#35V + -(으)ㅁ에 따라(서) (… सँगसँगै, … अनुसार)… सँगसँगै (पहिलो उपवाक्यको स्थिति बदलिँदा दोस्रोमा पनि त्यसैअनुसार परिवर्तन हुन्छ)।
- -만 해도-man haedo#36N + -만 해도 (… लाई मात्र हेर्दा पनि / भर्खरै … सम्म)१) … लाई मात्र उदाहरण लिँदा पनि। २) (समयबोधक नामसँग) भर्खरै … सम्म (भूत र वर्तमानको तुलना)।
- -(으)ㄴ/는 대로-(eu)n/neun daero#37V + -는 대로, A + -(으)ㄴ 대로, N + 대로 (… अनुसार / … हुनासाथ)१) जस्तो छ त्यस्तै, अनुसार। २) हुनासाथ। ३) आफ्नै तरिकाले / भएजति।
पाठ 13: विरोधाभासी अवस्था र तत्काल प्रतिक्रिया3 व्याकरण बुँदाहरू
-(으)면서도 ले सँगै रहेका विरोधाभास, -기가 무섭게 ले तत्काल क्रम र -아/어서 그런지 ले अनिश्चित कारण।
- -(으)면서도-(eu)myeonseodo#38V/A + -(으)면서도, N + -(이)면서도 (… हुँदाहुँदै पनि…)… गर्दा/हुँदाहुँदै पनि (एउटै कर्ताका एकसाथ भएका दुई अवस्था वा कार्यबीचको विरोधाभास देखाउँछ)।
- -기가 무섭게-giga museopge#39V + -기가 무섭게 (… गर्नासाथ तुरुन्तै)… गर्नासाथ तुरुन्तै (-자마자 को जोडिलो रूप, तत्काल क्रम जनाउँछ)।
- -아/어서 그런지-a/eoseo geureonji#40V/A + -아/어서 그런지, N + -(이)라서 그런지 (सायद … भएर होला)सायद … भएर होला, … भएर हो कि होइन थाहा छैन तर… (मुख्य उपवाक्यको अवस्था वा कार्यको कारणबारे नरम अनुमान)।
पाठ 14: हल्लाको पुष्टि र अपरिहार्य परिणाम3 व्याकरण बुँदाहरू
-(ㄴ/는)다면서요? ले सुनेको तथ्यको पुष्टि, -게 마련이다 ले प्राकृतिक अनिवार्यता र चरम समावेश विभक्ति 조차।
- -(ㄴ/는)다면서요?-(n/neun)damyeonseoyo?#41V/A + -(ㄴ/는)다면서요?, N + -(이)라면서요? (… रे, साँचो हो?)मैले … सुनेँ, हो? (वक्ताले अन्यत्र सुनेको कुरा सुन्नेलाई पुष्टि गर्न लगाउँछ)।
- -게 마련이다-ge maryeonida#42V/A + -게 마련이다 (अवश्य हुन्छ, स्वाभाविक हो)अवश्य हुन्छ / स्वाभाविक रूपमा हुन्छ (कुनै कार्य वा अवस्था प्राकृतिक रूपमा अनिवार्य हुने जनाउँछ)।
- 조차jocha#43N + 조차 (समेत, … पनि छैन)समेत / … पनि छैन (सबैभन्दा आधारभूत वा अपेक्षित कुरा समेत पूरा नभएको जोड दिन्छ)।
पाठ 15: सम्भव सर्त र चुनौती पार गर्ने3 व्याकरण बुँदाहरू
-거든 ले सम्भव सर्त, -아/어 내다 ले मेहनतले पूरा गर्ने र -(이)라든가 / -(ㄴ/는)다든가 ले उदाहरण सूची।
- -거든-geodeun#44V/A + -거든, N + -(이)거든 (यदि … भए / … भएपछि)यदि / भएपछि (सम्भव सर्त जनाउँछ; मुख्य उपवाक्य आज्ञा, प्रस्ताव वा वाचा/इच्छा हुनुपर्छ)।
- -아/어 내다-a/eo naeda#45V + -아/어 내다 (मेहनतले पूरा गर्नु)सफलतापूर्वक पूरा गर्नु / अन्त्यसम्म टिक्नु (दृढ इच्छाशक्तिले कठिनाइ पार गरी परिणाम पाउनु)।
- -(이)라든가 / -(ㄴ/는)다든가-(i)radeunga / -(n/neun)dadeunga#46N + -(이)라든가, V/A + -(ㄴ/는)다든가 (जस्तै … वा …)जस्तै … वा … (धेरै सम्भावनामध्ये दुई वा बढी प्रतिनिधि उदाहरण दिन्छ)।
मुख्य व्याकरण र TOPIK परीक्षाको केन्द्र – उच्च ५
1. औपचारिक कारण, साधन र हैसियत
★★★★★संरचना: N(으)로 인해(서), N(으)로서, V-(으)ㅁ으로써 / N(으)로써
सुझाव: -(으)로서 ले हैसियत/भूमिका, -(으)로써 र -(으)ㅁ으로써 ले साधन वा तरिका, -(으)로 인해 ले समाचार र निबन्धमा औपचारिक कारण जनाउँछ।
2. सीमा र अनिवार्यता
★★★★★संरचना: -(으)ㄹ 뿐이다, -(으)ㄹ 수밖에 없다, -는 한
सुझाव: -(으)ㄹ 뿐이다 = मात्र; -(으)ㄹ 수밖에 없다 = … बाहेक उपाय छैन; -는 한 = जबसम्म / … को सर्तमा।
3. भूतकालीन विपरीत कल्पना र प्राकृतिक नियम
★★★★★संरचना: -았/었더라면, -(으)ㄴ/는 법이다, -게 마련이다
सुझाव: -았/었더라면 ले भूतकालको वास्तविकताविपरीत कल्पनाद्वारा पछुतो जनाउँछ; -(으)ㄴ/는 법이다 र -게 마련이다 ले प्राकृतिक नियम र अपरिहार्य सत्य जनाउँछन्।
4. उन्नत जोड र विरोधाभास
★★★★☆संरचना: 여간 -지 않다, -기가 무섭게, -(으)ㄴ/는데도, -(으)면서도
सुझाव: 여간 सधैँ निषेध (-지 않다) सँग आउँछ तर अर्थ 'अत्यन्तै' हुन्छ; -기가 무섭게 को अर्थ 'गर्नासाथ तुरुन्तै' हो।
