एकीकृत कोरियाली व्याकरण - प्रारम्भिक १ (초급 1)
एकीकृत कोरियाली पाठ्यपुस्तकका १५ पाठमा प्रारम्भिक १ का ५१ कोरियाली व्याकरण संरचना: आधारभूत विभक्ति, विनम्र वाक्यान्त, सङ्ख्या, काल, अनियमित रूप (ㅡ, ㄹ, ㅂ, ㄷ) र दैनिक अभिव्यक्ति।
पाठ 1: 소개 – परिचय3 व्याकरण बुँदाहरू
입니다/입니까 सहितका विधानार्थ र प्रश्नार्थ वाक्य तथा विषय विभक्ति 은/는।
पाठ 2: 학교 – विद्यालय5 व्याकरण बुँदाहरू
स्थान र वस्तुवाचक सङ्केत, कर्ता विभक्ति 이/가, अस्तित्व 에 있다/없다 र निषेध 이/가 아니다।
- 여기 / 거기 / 저기yeogi / geogi / jeogi#04여기 / 거기 / 저기 – यहाँ, त्यहाँ, उहाँ (स्थानवाचक सङ्केत)यहाँ / त्यहाँ / उहाँ
- 이것 / 그것 / 저것igeot / geugeot / jeogeot#05이것 / 그것 / 저것 – यो, त्यो, उ त्यो (वस्तुवाचक सङ्केत)यो / त्यो / उ त्यो
- N + 이/가N + i/ga#06N + 이/가 – कर्ता विभक्तिवाक्यको व्याकरणिक कर्ता जनाउँछ
- N + 에 있다/없다N + e itda/eopda#07N + 에 있다/없다 – N मा छ / छैनकुनै ठाउँमा हुनु / नहुनु; हुनु / नहुनु (स्वामित्व)
- N + 이/가 아니다N + i/ga anida#08N + 이/가 아니다 – N होइन (이다 को निषेध)N होइन
पाठ 3: 일상생활 – दैनिक जीवन4 व्याकरण बुँदाहरू
औपचारिक विनम्र अन्त्य -ㅂ/습니다, -ㅂ/습니까?, कर्म विभक्ति 을/를 र कार्यस्थल विभक्ति 에서।
- V/A + -ㅂ/습니다V/A + -p/seumnida#09V/A + -ㅂ/습니다 – औपचारिक विनम्र विधानार्थ अन्त्यक्रिया र विशेषणको औपचारिक विनम्र विधानार्थ अन्त्य
- V/A + -ㅂ/습니까?V/A + -p/seumnikka?#10V/A + -ㅂ/습니까? – औपचारिक विनम्र प्रश्नार्थ अन्त्यक्रिया र विशेषणको औपचारिक विनम्र प्रश्नार्थ अन्त्य
- N + 을/를N + eul/reul#11N + 을/를 – कर्म विभक्तिसकर्मक क्रियाको प्रत्यक्ष कर्म जनाउँछ
- N + 에서N + eseo#12N + 에서 – N मा (कार्य हुने स्थान)मा (कार्य हुने ठाउँ)
पाठ 4: 날짜와 요일 – मिति र बार2 व्याकरण बुँदाहरू
संयोजक विभक्ति 와/과 र समय/स्थान विभक्ति 에।
पाठ 5: 하루 일과 – दैनिक तालिका3 व्याकरण बुँदाहरू
मौलिक कोरियाली सङ्ख्या, अनौपचारिक विनम्र अन्त्य -아/어요 (이에요/예요) र दिशा विभक्ति 에 가다/오다।
- 하나, 둘, 셋… (고유어 수사)hana, dul, set...#15मौलिक कोरियाली सङ्ख्या १–१० (하나, 둘, 셋, 넷…) र गणक शब्दवस्तु, घण्टा र उमेर गन्न प्रयोग हुने मौलिक कोरियाली सङ्ख्या
- V/A + -아/어요 (N + 이에요/예요)V/A + -a/eoyo#16V/A + -아/어요 र N + 이에요/예요 – अनौपचारिक विनम्र अन्त्यदैनिक कुराकानीमा सबैभन्दा बढी प्रयोग हुने विनम्र अन्त्य
- N + 에 가다/오다/다니다N + e gada/oda/danida#17N + 에 가다/오다/다니다 – N मा जानु / आउनु / नियमित जानु (गन्तव्य विभक्ति)कुनै ठाउँमा जानु / आउनु / नियमित आवतजावत गर्नु
पाठ 6: 주말 – सप्ताहान्त4 व्याकरण बुँदाहरू
निषेध क्रियाविशेषण 안, भूतकाल -았/었-, विभक्ति 하고 र प्रस्तावार्थ अन्त्य -(으)ㅂ시다।
- 안 + V/Aan + V/A#18안 + V/A – … होइन / गर्दिनँ (छोटो निषेध)होइन / गर्दैन (क्रिया र विशेषणको छोटो निषेध)
- V/A + -았/었-V/A + -at/eot-#19V/A + -았/었- – भूतकाल सूचकसम्पन्न कार्य वा भूतकालीन अवस्था जनाउने प्रत्यय
- N + 하고N + hago#20N + 하고 – र / सँग (बोलचालको विभक्ति)र / सँग
- V + -(으)ㅂ시다V + -(eu)psida#21V + -(으)ㅂ시다 – … गरौँ (औपचारिक विनम्र प्रस्तावार्थ)सँगै … गरौँ!
पाठ 7: 물건 사기 (1) – किनमेल (१)3 व्याकरण बुँदाहरू
ㅡ अनियमित रूपावली, तुलनात्मक विभक्ति 은/는 र इच्छा अभिव्यक्ति -고 싶다।
- ㅡ 불규칙 (Bất quy tắc ㅡ)eu bulgyuchik#22ㅡ अनियमित रूपावली (ㅡ 불규칙)-아/어 बाट सुरु हुने अन्त्य आउँदा ㅡ स्वर हराउँछ
- N + 은/는 (Đối chiếu)N + eun/neun (contrast)#23N + 은/는 (तुलना) – तुलनात्मक विषय विभक्ति… भने / चाहिँ (दुई कुराको तुलना)
- V + -고 싶다 / -고 싶어하다V + -go sipda#24V + -고 싶다 / -고 싶어하다 – V गर्न चाहनुकेही गर्न चाहनु
पाठ 8: 음식 – खाना3 व्याकरण बुँदाहरू
इच्छा/भविष्यत् प्रत्यय -겠-, लामो निषेध -지 않다 र विनम्र आज्ञा -(으)세요।
- V + -겠-V + -get-#25V + -겠- – गर्नेछु (वक्ताको इच्छा र विनम्र अभिव्यक्ति)गर्नेछु (प्रथम पुरुष वक्ताको इच्छा वा निश्चित विनम्र वाक्यांश)
- V/A + -지 않다V/A + -ji anta#26V/A + -지 않다 – … होइन / गर्दैन (लामो निषेध)होइन / गर्दैन (क्रिया र विशेषणको लामो निषेध)
- V + -(으)세요V + -(eu)seyo#27V + -(으)세요 – कृपया … गर्नुहोस् (विनम्र आज्ञा र अनुरोध)कृपया … गर्नुहोस् (विनम्र अनुरोध वा आज्ञा)
पाठ 9: 집 – घर3 व्याकरण बुँदाहरू
दिशा विभक्ति (으)로, अनौपचारिक इच्छा अन्त्य -(으)ㄹ래요 र थपबोधक विभक्ति 도।
पाठ 10: 가족 – परिवार4 व्याकरण बुँदाहरू
ठूला मौलिक कोरियाली सङ्ख्या, आदरार्थी विभक्ति 께서/께서는, आदरार्थी प्रत्यय -(으)시- र ㄹ अनियमित रूपावली।
- 스물, 서른, 마흔… (고유어 수사 2)seumul, seoreun, maheun...#31मौलिक कोरियाली दहाइ (२०–९०) र उमेर भन्ने तरिका (살 / 세)उमेर र सङ्ख्या गन्न प्रयोग हुने मौलिक कोरियाली सङ्ख्या २०–९९
- N + 께서/께서는N + kkeseo/kkeseoneun#32N + 께서/께서는 – आदरार्थी कर्ता / विषय विभक्तिआदरणीय व्यक्तिका लागि कर्ता/विषय विभक्ति
- V/A + -(으)시-V/A + -(eu)si-#33V/A + -(으)시- – कर्ताप्रति आदरार्थी प्रत्ययकार्य गर्ने वा अवस्थामा रहेको कर्ताप्रति आदर जनाउँछ
- ㄹ 불규칙 (Bất quy tắc ㄹ)rieul bulgyuchik#34ㄹ अनियमित रूपावली (ㄹ 불규칙)ㄴ, ㅂ वा ㅅ बाट सुरु हुने अन्त्यअगाडि अन्तिम व्यञ्जन ㄹ हराउँछ
पाठ 11: 날씨 – मौसम4 व्याकरण बुँदाहरू
संयोजक अन्त्य -고, समय अवधि 부터 ~ 까지, भविष्यत् काल -(으)ㄹ 거예요 र ㅂ अनियमित रूपावली।
- V/A + -고V/A + -go#35V/A + -고 – र / अनि (संयोजक अन्त्य)र / अनि (कार्य/अवस्था सूची वा क्रमिक घटना)
- N + 부터 ~ N + 까지N + buteo ~ N + kkaji#36N + 부터 ~ N + 까지 – … देखि … सम्म (समय अवधि)(सुरु समय) देखि (अन्त्य समय) सम्म
- V/A + -(으)ㄹ 거예요V/A + -(eu)l geoyeyo#37V/A + -(으)ㄹ 거예요 – गर्नेछ / होला (भविष्यत् काल र अनुमान)गर्नेछु (भविष्यको योजना); होला (अनुमान)
- ㅂ 불규칙 (Bất quy tắc ㅂ)bieup bulgyuchik#38ㅂ अनियमित रूपावली (ㅂ 불규칙)स्वरबाट सुरु हुने अन्त्यअगाडि अन्तिम व्यञ्जन ㅂ चाहिँ 우 (वा 오) बन्छ
पाठ 12: 전화 – फोन कल3 व्याकरण बुँदाहरू
प्राप्तकर्ता विभक्ति 에게/한테/께, विरोधबोधक संयोजक -지만 र इच्छा संरचना -(으)려고 하다।
- N + 에게 / 한테 / 께N + ege / hante / kke#39N + 에게 / 한테 / 께 – लाई (व्यक्ति/जनावर प्राप्तकर्ता विभक्ति)लाई (कार्य प्राप्त गर्ने व्यक्ति वा जनावर)
- V/A + -지만V/A + -jiman#40V/A + -지만 – तर / भए पनि (विरोधबोधक संयोजक)तर / तैपनि / भए पनि
- V + -(으)려고 하다V + -(eu)ryeogo hada#41V + -(으)려고 하다 – V गर्ने सोच / योजना हुनुV गर्ने सोच्नु / योजना गर्नु / गर्न लाग्नु
पाठ 13: 생일 – जन्मदिन3 व्याकरण बुँदाहरू
कारणबोधक संयोजक -아/어서, प्रस्ताव प्रश्न -(으)ㄹ까요? र असमर्थताबोधक क्रियाविशेषण 못।
- V/A + -아/어서 (Nguyên nhân)V/A + -a/eoseo (reason)#42V/A + -아/어서 (कारण) – … भएकाले / … ले गर्दाकिनभने / भएकाले (कारण जनाउँछ)
- V + -(으)ㄹ까요?V + -(eu)lkkayo?#43V + -(으)ㄹ까요? – … गरौँ? / म … गरूँ? (प्रस्ताव र प्रश्न)… गरौँ? / म … गरिदिऊँ?
- 못 + Vmot + V#44못 + V – V गर्न सक्दिनँ (क्षमताको छोटो निषेध)V गर्न नसक्नु (बाहिरी परिस्थिति वा क्षमताको अभावले)
पाठ 14: 취미 – रुचि3 व्याकरण बुँदाहरू
क्षमता संरचना -(으)ㄹ 수 있다/없다, क्रियाको नामीकरण -기 / -는 것 र ㄷ अनियमित रूपावली।
- V + -(으)ㄹ 수 있다/없다V + -(eu)l su itda/eopda#45V + -(으)ㄹ 수 있다/없다 – V गर्न सक्नु / नसक्नुसक्नु / नसक्नु; V गर्न सक्षम / असक्षम
- V + -기 / -는 것V + -gi / -neun geot#46V + -기 / -는 것 – क्रियाको नामीकरण (V गर्ने काम)क्रियालाई नाम पदावलीमा बदल्छ ('V गर्नु')
- ㄷ 불규칙 (Bất quy tắc ㄷ)digeut bulgyuchik#47ㄷ अनियमित रूपावली (ㄷ 불규칙)स्वरबाट सुरु हुने अन्त्यअगाडि अन्तिम व्यञ्जन ㄷ चाहिँ ㄹ बन्छ
पाठ 15: 교통 – यातायात4 व्याकरण बुँदाहरू
दूरी 에서 ~ 까지, साधन विभक्ति (으)로 र आवागमनको उद्देश्य -(으)러 가다/오다।
- N + 에서 ~ N + 까지N + eseo ~ N + kkaji#48N + 에서 ~ N + 까지 – … देखि … सम्म (स्थान र दूरी)(सुरु स्थान) देखि (गन्तव्य) सम्म
- N + (으)로 (Phương tiện/Công cụ)N + (eu)ro (means)#49N + (으)로 (साधन / औजार) – N बाट / लेबाट / ले (यातायात, औजार, सामग्री, भाषा)
- V + -(으)러 가다/오다V + -(eu)reo gada/oda#50V + -(으)러 가다/오다 – V गर्न जानु / आउनुकेही गर्न जानु / आउनु
- N + 을/를 타다 / 갈아타다N + eul/reul tada / garatada#51N + 을/를 타다 / 갈아타다 – चढ्नु / सवारी फेर्नु (यातायात)सवारीमा चढ्नु (타다) र सवारी/लाइन फेर्नु (갈아타다)
मुख्य व्याकरण र TOPIK परीक्षाको केन्द्र – प्रारम्भिक १
1. आधारभूत विभक्ति (은/는, 이/가, 을/를, 에, 에서, 와/과, 하고, 도)
★★★★★संरचना: N + 은/는 | N + 이/가 | N + 을/를 | N + 에/에서
सुझाव: '에' (रहेको स्थान, गन्तव्य, समय) र '에서' (कार्य हुने स्थान, सुरु बिन्दु) बीच स्पष्ट भिन्नता छुट्याउनुहोस्।
2. औपचारिक र अनौपचारिक विनम्र वाक्यान्त (-ㅂ/습니다, -아/어요)
★★★★★संरचना: V/A + -ㅂ/습니다 | V/A + -아/어요 | N + 이에요/예요
सुझाव: ㅏ/ㅗ स्वर भएको मूलमा -아요, अन्य स्वरमा -어요 जोडिन्छ; 하다 चाहिँ 해요 हुन्छ।
3. प्रारम्भिक १ का ४ मुख्य अनियमित रूप (ㅡ, ㄹ, ㅂ, ㄷ)
★★★★★संरचना: ㅡ 탈락 | ㄹ 탈락 | ㅂ -> 우/오 | ㄷ -> ㄹ
सुझाव: ㄹ चाहिँ ㄴ, ㅂ, ㅅ अगाडि हराउँछ; ㅂ स्वरअगाडि 우 बन्छ (돕다/곱다 मा 오); ㄷ स्वरअगाडि ㄹ बन्छ।
4. काल र आदरार्थी (भूत -았/었-, भविष्यत् -(으)ㄹ 거예요, आदरार्थी -(으)시-)
★★★★★संरचना: V/A + -았/었- | V/A + -(으)ㄹ 거예요 | V/A + -(으)시-
सुझाव: कर्ता ठूलो वा माथिल्लो व्यक्ति हुँदा 께서/께서는 लाई -(으)세요 र विशेष आदरार्थी क्रिया (드시다, 주무시다, 계시다) सँग प्रयोग गर्नुहोस्।
