TOPIK II · ระดับ 5 · 15 บทเรียน

ไวยากรณ์ภาษาเกาหลีบูรณาการ - ระดับสูง 5 (고급 5)

ไวยากรณ์ภาษาเกาหลีระดับสูง 5 ครบ 46 หัวข้อ (บทที่ 1–15) ตามตำราภาษาเกาหลีบูรณาการ: โครงสร้างบอกเหตุและวิธีการแบบทางการ (-(으)로 인해, -(으)ㅁ으로써) ระดับและขอบเขต (-(으)ㄴ/는 만큼, -(으)ㄹ 뿐이다, -(으)ㄹ 수밖에 없다) สมมติย้อนอดีต (-았/었더라면) กฎธรรมชาติ (-(으)ㄴ/는 법이다, -게 마련이다) และสำนวนเน้นขั้นสูง (여간 -지 않다, -기가 무섭게, 조차)

บทที่ 6: วิธีการและการสมมติย้อนอดีต4 ไวยากรณ์

ความใกล้เคียงด้วย -다시피 (하다) วิธีการด้วย -(으)ㅁ으로써 สองบทบาทด้วย N(이)며 และการสมมติย้อนอดีตด้วย -았/었더라면

บทที่ 7: การอ้างสุภาษิตและกฎธรรมชาติ3 ไวยากรณ์

การยกคำกล่าว/เหตุผลด้วย -(ㄴ/는)다고 กฎธรรมชาติด้วย -(으)ㄴ/는 법이다 และการเปรียบเปรยด้วย -(으)ㄴ/는 듯이

บทที่ 11: การยอมรับและสำนวนเน้นย้ำ3 ไวยากรณ์

ความขัดแย้งแบบยอมรับด้วย -(으)ㄴ/는데도 การประเมินโดยประมาณด้วย -(으)ㄴ/는 셈이다 และการเน้นอย่างมากด้วย 여간 -지 않다

บทที่ 13: สภาพที่ขัดแย้งและปฏิกิริยาทันที3 ไวยากรณ์

ความขัดแย้งที่เกิดพร้อมกันด้วย -(으)면서도 ลำดับในทันทีด้วย -기가 무섭게 และเหตุผลที่ไม่แน่ใจด้วย -아/어서 그런지

บทที่ 15: เงื่อนไขที่เป็นไปได้และการเอาชนะอุปสรรค3 ไวยากรณ์

เงื่อนไขที่เป็นไปได้ด้วย -거든 การทำสำเร็จด้วยความพยายามด้วย -아/어 내다 และการยกตัวอย่างด้วย -(이)라든가 / -(ㄴ/는)다든가

ไวยากรณ์สำคัญและจุดเน้นข้อสอบ TOPIK – สูง 5

  1. 1. เหตุ วิธีการ และฐานะแบบทางการ

    ★★★★★

    โครงสร้าง: N(으)로 인해(서), N(으)로서, V-(으)ㅁ으로써 / N(으)로써

    เคล็ดลับ: -(으)로서 บอกฐานะ/บทบาท; -(으)로써 และ -(으)ㅁ으로써 บอกเครื่องมือหรือวิธีการ; -(으)로 인해 บอกสาเหตุแบบทางการในข่าวและบทความ

  2. 2. ขอบเขตและความหลีกเลี่ยงไม่ได้

    ★★★★★

    โครงสร้าง: -(으)ㄹ 뿐이다, -(으)ㄹ 수밖에 없다, -는 한

    เคล็ดลับ: -(으)ㄹ 뿐이다 = เพียงแค่; -(으)ㄹ 수밖에 없다 = ไม่มีทางเลือกนอกจาก; -는 한 = ตราบใดที่ / ภายใต้เงื่อนไขที่

  3. 3. การสมมติย้อนอดีตและกฎธรรมชาติ

    ★★★★★

    โครงสร้าง: -았/었더라면, -(으)ㄴ/는 법이다, -게 마련이다

    เคล็ดลับ: -았/었더라면 แสดงความเสียดายแบบสมมติตรงข้ามกับความจริงในอดีต; -(으)ㄴ/는 법이다 และ -게 마련이다 บอกกฎธรรมชาติและความจริงที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

  4. 4. การเน้นและความขัดแย้งขั้นสูง

    ★★★★☆

    โครงสร้าง: 여간 -지 않다, -기가 무섭게, -(으)ㄴ/는데도, -(으)면서도

    เคล็ดลับ: 여간 ใช้คู่กับรูปปฏิเสธ (-지 않다) เสมอแต่หมายถึง 'มากเป็นพิเศษ'; -기가 무섭게 หมายถึง 'ทันทีที่ / พอ…ก็…ทันที'