ไวยากรณ์ภาษาเกาหลีบูรณาการ - ระดับต้น 1 (초급 1)
ไวยากรณ์ภาษาเกาหลีระดับต้น 1 ครบ 51 หัวข้อใน 15 บท ตามตำราภาษาเกาหลีบูรณาการ: คำช่วยพื้นฐาน คำลงท้ายสุภาพ ตัวเลข กาล การผันผิดปกติ (ㅡ, ㄹ, ㅂ, ㄷ) และสำนวนในชีวิตประจำวัน
บทที่ 1: 소개 – การแนะนำตัว3 ไวยากรณ์
ประโยคบอกเล่าและคำถามด้วย 입니다/입니까 และคำช่วยบอกหัวเรื่อง 은/는
บทที่ 2: 학교 – โรงเรียน5 ไวยากรณ์
คำชี้สถานที่และสิ่งของ คำช่วยบอกประธาน 이/가 การมีอยู่ 에 있다/없다 และรูปปฏิเสธ 이/가 아니다
- 여기 / 거기 / 저기yeogi / geogi / jeogi#04여기 / 거기 / 저기 – ที่นี่ ที่นั่น ที่โน่น (คำชี้สถานที่)ที่นี่ / ที่นั่น / ที่โน่น
- 이것 / 그것 / 저것igeot / geugeot / jeogeot#05이것 / 그것 / 저것 – สิ่งนี้ สิ่งนั้น สิ่งโน้น (คำชี้สิ่งของ)สิ่งนี้ / สิ่งนั้น / สิ่งโน้น
- N + 이/가N + i/ga#06N + 이/가 – คำช่วยบอกประธานบอกประธานทางไวยากรณ์ของประโยค
- N + 에 있다/없다N + e itda/eopda#07N + 에 있다/없다 – อยู่ที่ N / มี (ไม่มี) ที่ Nมีอยู่ / ไม่มีอยู่ที่ใดที่หนึ่ง; มี / ไม่มี (ครอบครอง)
- N + 이/가 아니다N + i/ga anida#08N + 이/가 아니다 – ไม่ใช่ N (รูปปฏิเสธของ 이다)ไม่ใช่ N
บทที่ 3: 일상생활 – ชีวิตประจำวัน4 ไวยากรณ์
คำลงท้ายสุภาพแบบทางการ -ㅂ/습니다, -ㅂ/습니까? คำช่วยบอกกรรม 을/를 และคำช่วยบอกสถานที่ที่เกิดการกระทำ 에서
- V/A + -ㅂ/습니다V/A + -p/seumnida#09V/A + -ㅂ/습니다 – คำลงท้ายบอกเล่าสุภาพแบบทางการคำลงท้ายบอกเล่าสุภาพแบบทางการสำหรับคำกริยาและคำคุณศัพท์
- V/A + -ㅂ/습니까?V/A + -p/seumnikka?#10V/A + -ㅂ/습니까? – คำลงท้ายคำถามสุภาพแบบทางการคำลงท้ายคำถามสุภาพแบบทางการสำหรับคำกริยาและคำคุณศัพท์
- N + 을/를N + eul/reul#11N + 을/를 – คำช่วยบอกกรรมบอกกรรมตรงของคำกริยาสกรรม
- N + 에서N + eseo#12N + 에서 – ที่ N (สถานที่ที่เกิดการกระทำ)ที่ (สถานที่ที่การกระทำเกิดขึ้น)
บทที่ 4: 날짜와 요일 – วันที่และวันในสัปดาห์2 ไวยากรณ์
คำช่วยเชื่อม 와/과 และคำช่วยบอกเวลา/สถานที่ 에
บทที่ 5: 하루 일과 – กิจวัตรประจำวัน3 ไวยากรณ์
ตัวเลขเกาหลีแท้ คำลงท้ายสุภาพแบบไม่เป็นทางการ -아/어요 (이에요/예요) และคำช่วยบอกทิศทาง 에 가다/오다
- 하나, 둘, 셋… (고유어 수사)hana, dul, set...#15ตัวเลขเกาหลีแท้ 1–10 (하나, 둘, 셋, 넷…) และลักษณนามระบบตัวเลขเกาหลีแท้ ใช้นับจำนวนสิ่งของ ชั่วโมง และอายุ
- V/A + -아/어요 (N + 이에요/예요)V/A + -a/eoyo#16V/A + -아/어요 & N + 이에요/예요 – คำลงท้ายสุภาพแบบไม่เป็นทางการคำลงท้ายสุภาพที่ใช้บ่อยที่สุดในการสนทนาประจำวัน
- N + 에 가다/오다/다니다N + e gada/oda/danida#17N + 에 가다/오다/다니다 – ไป / มา / ไปเป็นประจำที่ N (คำช่วยบอกจุดหมาย)ไปที่ / มาที่ / ไปมาเป็นประจำที่สถานที่หนึ่ง
บทที่ 6: 주말 – วันหยุดสุดสัปดาห์4 ไวยากรณ์
คำวิเศษณ์ปฏิเสธ 안 อดีตกาล -았/었- คำช่วย 하고 และคำลงท้ายชักชวน -(으)ㅂ시다
- 안 + V/Aan + V/A#18안 + V/A – ไม่… (รูปปฏิเสธแบบสั้น)ไม่ (ปฏิเสธคำกริยาและคำคุณศัพท์แบบสั้น)
- V/A + -았/었-V/A + -at/eot-#19V/A + -았/었- – หน่วยบอกอดีตกาลหน่วยท้ายคำบอกการกระทำที่เสร็จแล้วหรือสภาพในอดีต
- N + 하고N + hago#20N + 하고 – และ / กับ (คำช่วยภาษาพูด)และ / กับ
- V + -(으)ㅂ시다V + -(eu)psida#21V + -(으)ㅂ시다 – …กันเถอะ (คำลงท้ายชักชวนสุภาพแบบทางการ)มา…ด้วยกันเถอะ!
บทที่ 7: 물건 사기 (1) – การซื้อของ (1)3 ไวยากรณ์
การผันผิดปกติ ㅡ คำช่วยเปรียบเทียบ 은/는 และการบอกความต้องการ -고 싶다
- ㅡ 불규칙 (Bất quy tắc ㅡ)eu bulgyuchik#22การผันผิดปกติ ㅡ (ㅡ 불규칙)สระ ㅡ หายไปเมื่อตามด้วยคำลงท้ายที่ขึ้นต้นด้วย -아/어
- N + 은/는 (Đối chiếu)N + eun/neun (contrast)#23N + 은/는 (เปรียบเทียบ) – คำช่วยบอกหัวเรื่องเชิงเปรียบเทียบส่วน… / ขณะที่… (เปรียบเทียบสองสิ่ง)
- V + -고 싶다 / -고 싶어하다V + -go sipda#24V + -고 싶다 / -고 싶어하다 – อยากทำ Vอยาก / ต้องการทำบางสิ่ง
บทที่ 8: 음식 – อาหาร3 ไวยากรณ์
หน่วยท้ายคำบอกความตั้งใจ/อนาคต -겠- รูปปฏิเสธแบบยาว -지 않다 และคำสั่งแบบสุภาพ -(으)세요
- V + -겠-V + -get-#25V + -겠- – จะ (ความตั้งใจของผู้พูดและสำนวนสุภาพ)จะ (บอกความตั้งใจของผู้พูดบุรุษที่ 1 หรือสำนวนสุภาพที่ใช้ตายตัว)
- V/A + -지 않다V/A + -ji anta#26V/A + -지 않다 – ไม่… (รูปปฏิเสธแบบยาว)ไม่ (ปฏิเสธคำกริยาและคำคุณศัพท์แบบยาว)
- V + -(으)세요V + -(eu)seyo#27V + -(으)세요 – กรุณา… (คำสั่งและคำขอร้องแบบสุภาพ)กรุณา… / เชิญ… (ขอร้องหรือสั่งอย่างสุภาพ)
บทที่ 9: 집 – บ้าน3 ไวยากรณ์
คำช่วยบอกทิศทาง (으)로 คำลงท้ายความตั้งใจแบบไม่เป็นทางการ -(으)ㄹ래요 และคำช่วยบอกการเพิ่มเติม 도
- N + (으)로 (Phương hướng)N + (eu)ro (direction)#28N + (으)로 (ทิศทาง) – ไปทาง / ไปยัง Nไปทาง / ในทิศทางของ / ไปยัง
- V + -(으)ㄹ래요V + -(eu)llaeyo#29V + -(으)ㄹ래요 – จะ… / อยาก…ไหม? (ความตั้งใจแบบไม่เป็นทางการ)จะ / อยากทำ (บอกเล่า); อยากทำไหม? (คำถาม)
- N + 도N + do#30N + 도 – ด้วย / ก็ (คำช่วยบอกการเพิ่มเติม)ด้วย / ก็ / แม้แต่
บทที่ 10: 가족 – ครอบครัว4 ไวยากรณ์
ตัวเลขเกาหลีแท้จำนวนมาก คำช่วยยกย่อง 께서/께서는 หน่วยท้ายคำยกย่อง -(으)시- และการผันผิดปกติ ㄹ
- 스물, 서른, 마흔… (고유어 수사 2)seumul, seoreun, maheun...#31ตัวเลขเกาหลีแท้หลักสิบ (20–90) และการบอกอายุ (살 / 세)ตัวเลขเกาหลีแท้ 20–99 ใช้บอกอายุและนับจำนวน
- N + 께서/께서는N + kkeseo/kkeseoneun#32N + 께서/께서는 – คำช่วยประธาน / หัวเรื่องแบบยกย่องคำช่วยบอกประธาน/หัวเรื่องสำหรับบุคคลที่ควรเคารพ
- V/A + -(으)시-V/A + -(eu)si-#33V/A + -(으)시- – หน่วยท้ายคำยกย่องประธานยกย่องประธานผู้กระทำหรืออยู่ในสภาพนั้น
- ㄹ 불규칙 (Bất quy tắc ㄹ)rieul bulgyuchik#34การผันผิดปกติ ㄹ (ㄹ 불규칙)ตัวสะกด ㄹ หายไปหน้าคำลงท้ายที่ขึ้นต้นด้วย ㄴ, ㅂ หรือ ㅅ
บทที่ 11: 날씨 – สภาพอากาศ4 ไวยากรณ์
คำเชื่อม -고 ช่วงเวลา 부터 ~ 까지 อนาคตกาล -(으)ㄹ 거예요 และการผันผิดปกติ ㅂ
- V/A + -고V/A + -go#35V/A + -고 – และ / แล้วก็ (คำเชื่อม)และ / แล้วก็ (เรียงการกระทำ/สภาพ หรือเหตุการณ์ตามลำดับ)
- N + 부터 ~ N + 까지N + buteo ~ N + kkaji#36N + 부터 ~ N + 까지 – ตั้งแต่… ถึง… (ช่วงเวลา)ตั้งแต่ (เวลาเริ่ม) ถึง (เวลาสิ้นสุด)
- V/A + -(으)ㄹ 거예요V/A + -(eu)l geoyeyo#37V/A + -(으)ㄹ 거예요 – จะ / คงจะ (อนาคตและการคาดคะเน)จะ (แผนในอนาคต); คงจะ (การคาดคะเน)
- ㅂ 불규칙 (Bất quy tắc ㅂ)bieup bulgyuchik#38การผันผิดปกติ ㅂ (ㅂ 불규칙)ตัวสะกด ㅂ เปลี่ยนเป็น 우 (หรือ 오) หน้าคำลงท้ายที่ขึ้นต้นด้วยสระ
บทที่ 12: 전화 – การโทรศัพท์3 ไวยากรณ์
คำช่วยบอกผู้รับ 에게/한테/께 คำเชื่อมขัดแย้ง -지만 และรูปบอกความตั้งใจ -(으)려고 하다
- N + 에게 / 한테 / 께N + ege / hante / kke#39N + 에게 / 한테 / 께 – แก่ / ให้ (คำช่วยบอกผู้รับที่เป็นคนหรือสัตว์)แก่ / ให้ (คนหรือสัตว์ที่รับการกระทำ)
- V/A + -지만V/A + -jiman#40V/A + -지만 – แต่ / ถึงแม้ว่า (คำเชื่อมขัดแย้ง)แต่ / อย่างไรก็ตาม / ถึงแม้ว่า
- V + -(으)려고 하다V + -(eu)ryeogo hada#41V + -(으)려고 하다 – ตั้งใจจะ / วางแผนจะทำ Vตั้งใจจะ / วางแผนจะ / กำลังจะทำ V
บทที่ 13: 생일 – วันเกิด3 ไวยากรณ์
คำเชื่อมบอกเหตุผล -아/어서 คำถามเชิงชักชวน -(으)ㄹ까요? และคำวิเศษณ์บอกความไม่สามารถ 못
- V/A + -아/어서 (Nguyên nhân)V/A + -a/eoseo (reason)#42V/A + -아/어서 (เหตุผล) – เพราะ… จึง…เพราะ / เนื่องจาก / จึง (บอกสาเหตุหรือเหตุผล)
- V + -(으)ㄹ까요?V + -(eu)lkkayo?#43V + -(으)ㄹ까요? – …กันไหม? / ให้…ไหม? (การชวนและการถามความเห็น)…กันไหม? / ให้ฉัน…ไหม?
- 못 + Vmot + V#44못 + V – ทำ V ไม่ได้ (ปฏิเสธความสามารถแบบสั้น)ทำ V ไม่ได้ (เพราะสถานการณ์ภายนอกหรือขาดความสามารถ)
บทที่ 14: 취미 – งานอดิเรก3 ไวยากรณ์
รูปบอกความสามารถ -(으)ㄹ 수 있다/없다 การทำให้คำกริยาเป็นนาม -기 / -는 것 และการผันผิดปกติ ㄷ
- V + -(으)ㄹ 수 있다/없다V + -(eu)l su itda/eopda#45V + -(으)ㄹ 수 있다/없다 – ทำ V ได้ / ไม่ได้ได้ / ไม่ได้; สามารถ / ไม่สามารถทำ V
- V + -기 / -는 것V + -gi / -neun geot#46V + -기 / -는 것 – การทำให้คำกริยาเป็นคำนาม (การ…)เปลี่ยนคำกริยาให้เป็นวลีนาม ('การทำ V')
- ㄷ 불규칙 (Bất quy tắc ㄷ)digeut bulgyuchik#47การผันผิดปกติ ㄷ (ㄷ 불규칙)ตัวสะกด ㄷ เปลี่ยนเป็น ㄹ หน้าคำลงท้ายที่ขึ้นต้นด้วยสระ
บทที่ 15: 교통 – การคมนาคม4 ไวยากรณ์
ช่วงระยะทาง 에서 ~ 까지 คำช่วยบอกเครื่องมือ/วิธีการ (으)로 และจุดประสงค์ของการเคลื่อนที่ -(으)러 가다/오다
- N + 에서 ~ N + 까지N + eseo ~ N + kkaji#48N + 에서 ~ N + 까지 – จาก… ถึง… (ช่วงสถานที่และระยะทาง)จาก (จุดเริ่มต้น) ถึง (จุดหมาย)
- N + (으)로 (Phương tiện/Công cụ)N + (eu)ro (means)#49N + (으)로 (วิธีการ / เครื่องมือ) – โดย / ด้วย Nโดย / ด้วย (ยานพาหนะ เครื่องมือ วัสดุ ภาษา)
- V + -(으)러 가다/오다V + -(eu)reo gada/oda#50V + -(으)러 가다/오다 – ไป / มาเพื่อทำ Vไป / มาเพื่อทำบางสิ่ง
- N + 을/를 타다 / 갈아타다N + eul/reul tada / garatada#51N + 을/를 타다 / 갈아타다 – ขึ้น / นั่ง / เปลี่ยน (ยานพาหนะ)ขึ้น/นั่งยานพาหนะ (타다) และเปลี่ยนรถ/สาย (갈아타다)
ไวยากรณ์สำคัญและจุดเน้นข้อสอบ TOPIK – ต้น 1
1. คำช่วยพื้นฐาน (은/는, 이/가, 을/를, 에, 에서, 와/과, 하고, 도)
★★★★★โครงสร้าง: N + 은/는 | N + 이/가 | N + 을/를 | N + 에/에서
เคล็ดลับ: แยก '에' (ตำแหน่งที่อยู่ จุดหมาย เวลา) กับ '에서' (สถานที่ที่เกิดการกระทำ จุดเริ่มต้น) ให้ชัดเจน
2. คำลงท้ายสุภาพแบบทางการและไม่เป็นทางการ (-ㅂ/습니다, -아/어요)
★★★★★โครงสร้าง: V/A + -ㅂ/습니다 | V/A + -아/어요 | N + 이에요/예요
เคล็ดลับ: รากคำที่มีสระ ㅏ/ㅗ ใช้ -아요 สระอื่นใช้ -어요 ส่วน 하다 เป็น 해요
3. การผันผิดปกติหลัก 4 แบบในระดับต้น 1 (ㅡ, ㄹ, ㅂ, ㄷ)
★★★★★โครงสร้าง: ㅡ 탈락 | ㄹ 탈락 | ㅂ -> 우/오 | ㄷ -> ㄹ
เคล็ดลับ: ㄹ หายไปหน้า ㄴ, ㅂ, ㅅ; ㅂ เปลี่ยนเป็น 우 หน้าสระ (ยกเว้น 돕다/곱다 -> 오); ㄷ เปลี่ยนเป็น ㄹ หน้าสระ
4. กาลและคำยกย่อง (อดีต -았/었-, อนาคต -(으)ㄹ 거예요, ยกย่อง -(으)시-)
★★★★★โครงสร้าง: V/A + -았/었- | V/A + -(으)ㄹ 거예요 | V/A + -(으)시-
เคล็ดลับ: เมื่อประธานเป็นผู้อาวุโสหรือผู้บังคับบัญชา ให้ใช้ 께서/께서는 คู่กับ -(으)세요 และกริยายกย่องพิเศษ (드시다, 주무시다, 계시다)
