综合韩国语语法 - 中级 4 (중급 4)
按《综合韩国语》教材整理的中级4语法共46个（15课）：使动（사동）、被动（피동）、间接引语缩略形（-대요, -래요, -재요, -냬요）、回想（-던, -았/었던, -더라고요）以及高级推论与对比句型。
第1课: 근황 – 近况3 个语法点
推测-나 보다 / -(으)ㄴ가 보다、反问确认-다고요?和依据에 따라(서)。
- V + -나 보다 / A + -(으)ㄴ가 보다V + -na boda / A + -(eu)nga boda#01V + -나 보다 / A + -(으)ㄴ가 보다 – 好像/看来（推测）好像；我猜；看来
- -다고요? / -(으)냐고요? / -자고요? / -(으)라고요?-dagoyo? / -(eu)nyagoyo? / -jagoyo? / -(eu)ragoyo?#02-다고요? / -(으)냐고요? – 反问确认与强调（“你说……？/ 我说了……！”）你是说……？；我都说了……！
- N + 에 따라(서) / V + -는지에 따라N + e ttara(seo) / V + -neunjie ttara#03N + 에 따라(서) / V + -는지에 따라 – 根据/随着/取决于取决于；根据；依照
第2课: 외국 생활 – 海外生活4 个语法点
共知-잖아요、紧接着-자마자、词汇使动词사동사和长形使动-게 하다。
第3课: 초대와 방문 – 邀请与拜访3 个语法点
未完成回想定语-던、已完成回想定语-았/었던和心理动词化-아/어하다。
第4课: 공연과 감상 – 演出与欣赏2 个语法点
陈述句间接引语缩略形-ㄴ/는대요, -대요, (이)래요和命令/共动/疑问-(으)래요, -재요, -냬요。
第5课: 집안일 – 家务4 个语法点
必要条件-아/어야、结果状态-아/어 놓다、预备状态-아/어 두다和间接疑问-는지/-(으)ㄴ지 알다/모르다。
- V/A + -아/어야(지/만)V/A + -a/eoya(ji/man)#13V/A + -아/어야(지/만) – 只有……才……只有……才；只有在……时；必须先……才能……
- V + -아/어 놓다V + -a/eo nota#14V + -아/어 놓다 – 预先做好并保持结果状态事先做好某事并让它保持那种状态
- V + -아/어 두다V + -a/eo duda#15V + -아/어 두다 – 做好并保留以备后用事先做好，留着以后用
- V + -는지 / A + -(으)ㄴ지 알다/모르다V + -neunji / A + -(eu)nji alda/moreuda#16V + -는지 / A + -(으)ㄴ지 알다/모르다 – 知道/不知道是否……（间接疑问）知道/不知道谁、在哪里、什么时候、怎样或是否……
第6课: 사건과 사고 – 事件与事故3 个语法点
词汇被动词피동사（-이/히/리/기-）、长形被动与状态变化-아/어지다和情势结果-게 되다。
第7课: 추억 – 回忆3 个语法点
程度强调얼마나 -는지/-(으)ㄴ지 모르다、习惯动作-곤 하다和添加에다가（게다가）。
- 얼마나 V + -는지 / A + -(으)ㄴ지 모르다eolmana V + -neunji / A + -(eu)nji moreuda#20얼마나 V + -는지 / A + -(으)ㄴ지 모르다 – 不知道有多……（极度）不知道有多……；非常；说不出有多……
- V + -곤 하다 (-고는 하다)V + -gon hada (-goneun hada)#21V + -곤 하다（-고는 하다）– 常常/以前常（习惯）常常做；习惯做；以前常做
- N + 에다가 (게다가)N + edaga (gedaga)#22N + 에다가（게다가）– 往N里/上 & 在N之外再加上往N里/上（位置）；除了N1还有N2（게다가：而且）
第8课: 성향과 진로 – 性格倾向与出路3 个语法点
亲历回想-더라고요、强调助词(이)야말로和值得-(으)ㄹ 만하다。
第9课: 소비와 절약 – 消费与节约3 个语法点
不仅……而且-(으)ㄹ 뿐만 아니라、无论选哪个-든지 ~ -든지和口语连接-아/어 가지고。
- V/A + -(으)ㄹ 뿐만 아니라 (N + 뿐만 아니라)V/A + -(eu)l ppunman anira#26V/A + -(으)ㄹ 뿐만 아니라（N + 뿐만 아니라）– 不仅……而且……不仅……而且……
- V/A + -든지 ~ -든지 (N + (이)든지)V/A + -deunji ~ -deunji#27V/A + -든지 ~ -든지（N + (이)든지）– 不管……还是…… / 无论哪个不管……还是……；哪个/什么/谁都行
- V/A + -아/어 가지고V/A + -a/eo gajigo#28V/A + -아/어 가지고 – 然后/因为（-아/어서的口语形式）做X然后（带着那个结果）做Y；因为X所以Y
第10课: 환경 문제 – 环境问题3 个语法点
越……越-(으)ㄹ수록、客观推测-(으)ㄴ/는 모양이다和因忙于……-느라고。
第11课: 가치관 – 价值观3 个语法点
假设条件-ㄴ/는다면（-다면, (이)라면）、体贴的推测-(으)ㄹ 텐데和担心-(으)ㄹ까 봐。
- V + -ㄴ/는다면, A + -다면, N + (이)라면V + -n/neundamyeon, A + -damyeon, N + (i)ramyeon#32V + -ㄴ/는다면 / A + -다면 / N + (이)라면 – 如果（假设/与事实相反）如果（假设或不太可能的条件）；假如
- V/A + -(으)ㄹ 텐데V/A + -(eu)l tende#33V/A + -(으)ㄹ 텐데 – 应该会……所以…… / 本该……大概/一定……，所以……；本应……，可是……
- V/A + -(으)ㄹ까 봐(서)V/A + -(eu)lkka bwa(seo)#34V/A + -(으)ㄹ까 봐(서) – 怕/担心……怕；担心……会发生；觉得也许……比较好
第12课: 해프닝 – 意外插曲3 个语法点
尝试后发现-아/어 보니까、差点儿-(으)ㄹ 뻔하다和结果状态持续-아/어 있다。
第13课: 성공하는 습관 – 成功的习惯3 个语法点
目的与时间界限-도록、递进添加-(으)ㄴ/는 데다가和书面连接-(으)며。
第14课: 대중문화 – 大众文化3 个语法点
两面对比-(으)ㄴ/는 반면에、程度-(으)ㄹ 정도로/정도이다和引用来源에 따르면。
- V/A + -(으)ㄴ/는 반면(에)V/A + -(eu)n/neun banmyeon(e)#41V/A + -(으)ㄴ/는 반면(에) – 相反/另一方面而；另一方面；然而
- V/A + -(으)ㄹ 정도로 / -(으)ㄹ 정도이다V/A + -(eu)l jeongdoro / -(eu)l jeongdoida#42V/A + -(으)ㄹ 정도로 / 정도이다 – 到……的程度 / 以至于到……的程度；以至于；甚至到
- N + 에 따르면 (에 의하면)N + e ttareumyeon (e uihamyeon)#43N + 에 따르면（에 의하면）– 根据N（引用消息来源）根据（新闻、统计、报告、专家……）
第15课: 학문과 상식 – 学问与常识3 个语法点
紧接着-자（含N(이)자, -아/어 봤자, -자니）、过程中的发现-다(가) 보니까和假装-(으)ㄴ/는 척하다。
- V + -자 / N + (이)자 / V + -아/어 봤자V + -ja / N + (i)ja / V + -a/eo bwatja#44V + -자 / N + (이)자 / V + -아/어 봤자 – 一……就（-자）/ 既是N1又是N2（(이)자）/ 就算……也（-아/어 봤자）一……就（-자）；同时既是N1也是N2（(이)자）；再怎么做也没用（-아/어 봤자）
- V + -다(가) 보니까 (-다 보니)V + -da(ga) bonikka (-da boni)#45V + -다(가) 보니까（-다 보니）– 一直……之后发现/结果……一直做X的过程中，发现了/结果变成Y
- V/A + -(으)ㄴ/는 척하다 (체하다)V/A + -(eu)n/neun cheokhada (chehada)#46V/A + -(으)ㄴ/는 척하다（체하다）– 假装……假装；装作；佯装
重点语法与TOPIK考点 – 中级 4
1. 使动与被动（사동사 -이/히/리/기/우/추-, -게 하다 | 피동사 -이/히/리/기-, -아/어지다）
★★★★★句型: V + -이/히/리/기/우/추- | V + -게 하다 | V + -이/히/리/기- | V + -아/어지다
提示: 注意助词：被动句用'N이/가 N에게/한테（或 에 의해）V-被动'；及物使动句用'N이/가 N에게 N을/를 V-使动'。
2. 间接引语缩略形与反问确认（-대요/-래요/-재요/-냬요 & -다고요?/-냐고요?）
★★★★★句型: -ㄴ/는대요, (이)래요, -(으)래요, -재요, -냬요 | -다고요?, -(으)냐고요?, -자고요?, -(으)라고요?
提示: 区分两种'-(으)래요'：(1) 名词 + (이)래요 = '(이)라고 해요'（听说是N）；(2) 动词 + -(으)래요 = '-(으)라고 해요'（让人做V）。
3. 回想定语与终结词尾（-던, -았/었던, -더라고요）
★★★★★句型: V/A + -던 N | V/A + -았/었던 N | V/A + -더라고요
提示: '-던 N'表示过去反复或未完成的动作（如 마시던 커피＝喝了一半的咖啡）；'-았/었던 N'表示已彻底结束的过去事件。
4. 客观推测与结果状态（-나 보다/-(으)ㄴ가 보다, -(으)ㄴ/는 모양이다, -아/어 놓다/두다, -아/어 있다）
★★★★★句型: V-나 보다 / A-(으)ㄴ가 보다 | V/A-(으)ㄴ/는 모양이다 | V-아/어 놓다(두다) | V-아/어 있다
提示: '-아/어 놓다/두다'接及物动词（如 창문을 열어 놓다）；'-아/어 있다'只接不及物动词或被动词（如 창문이 열려 있다, 의자에 앉아 있다）。
