#तुलना (비교)
"तुलना (비교)" सम्बन्धी 22 कोरियाली व्याकरण संरचना, स्तर अनुसार।
प्रारम्भिक २ (초급 2)प्रारम्भिक २ व्याकरण (초급 2)(1)
मध्यम ३ (중급 3)मध्यम ३ व्याकरण (중급 3)(4)
- N + 대신에 / V + -는 대신에N + daesine / V + -neun daesineN + 대신에 / V + -는 대신에 – सट्टा / बदलामासट्टामा; बदलामा
- N + 처럼 / 같이N + cheoreom / gachiN + 처럼 / 같이 – N जस्तै (समानता)जस्तै; जस्तो; उस्तै गरी
- V/A + -(으)ㄴ/는 편이다V/A + -(eu)n/neun pyeonidaV/A + -(으)ㄴ/는 편이다 – … तर्फ ढल्केको / अलि…ढल्केको; अलि; तुलनात्मक रूपमा
- N + 에 비해서 (에 비하면)N + e bihaeseo (e bihamyeon)N + 에 비해서 (에 비하면) – N सँग तुलना गर्दासँग तुलना गर्दा; भन्दा
मध्यम ४ (중급 4)मध्यम ४ व्याकरण (중급 4)(7)
- N + 에 따라(서) / V + -는지에 따라N + e ttara(seo) / V + -neunjie ttaraN + 에 따라(서) / V + -는지에 따라 – … अनुसार / … मा भर पर्नेमा भर पर्ने; अनुसार; मिल्दो गरी
- 얼마나 V + -는지 / A + -(으)ㄴ지 모르다eolmana V + -neunji / A + -(eu)nji moreuda얼마나 V + -는지 / A + -(으)ㄴ지 모르다 – कति … भनेर थाहा छैन (अत्यधिक)कति … भनेर थाहा छैन; अत्यन्तै; भन्नै नसकिने गरी
- V/A + -(으)ㄹ 뿐만 아니라 (N + 뿐만 아니라)V/A + -(eu)l ppunman aniraV/A + -(으)ㄹ 뿐만 아니라 (N + 뿐만 아니라) – … मात्र होइन, … पनि… मात्र होइन, … पनि
- V/A + -(으)ㄹ수록V/A + -(eu)lsurokV/A + -(으)ㄹ수록 – जति … उति…जति …, उति…
- V/A + -(으)ㄴ/는 데다가V/A + -(eu)n/neun dedagaV/A + -(으)ㄴ/는 데다가 – … मात्र होइन, त्यसमाथि…… गर्नुका / हुनुका साथै; त्यसमाथि
- V/A + -(으)ㄴ/는 반면(에)V/A + -(eu)n/neun banmyeon(e)V/A + -(으)ㄴ/는 반면(에) – अर्कोतर्फ / जबकिजबकि; अर्कोतर्फ; भने
- V/A + -(으)ㄹ 정도로 / -(으)ㄹ 정도이다V/A + -(eu)l jeongdoro / -(eu)l jeongdoidaV/A + -(으)ㄹ 정도로 / 정도이다 – यति कि… / … हदसम्मयति कि; यति धेरै कि; … हदसम्म
उच्च ५ (고급 5)उच्च ५ व्याकरण (고급 5)(4)
- -(으)ㄴ/는 만큼-(eu)n/neun mankeumV/A + -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 만큼, N + 만큼 (जति / भएकाले)१) जति, जुन हदसम्म (समान मात्रा)। २) भएकाले (पहिलो उपवाक्य दोस्रोको बलियो आधार हो)।
- -(으)ㄴ/는 듯이-(eu)n/neun deusiV/A + -(으)ㄴ/는 듯이, N + -인 듯이 (मानौँ, जस्तो गरी)मानौँ, जस्तो गरी (कार्य वा अवस्थालाई काल्पनिक वा उस्तै स्थितिसँग तुलना गरेर वर्णन गर्छ)।
- -(으)ㄴ/는가 하면-(eu)n/neunga hamyeonV/A + -(으)ㄴ/는가 하면, N + -인가 하면 (कोही … भने कोही … / … भनी सोध्दा)१) एकातिर … भने अर्कोतिर… २) को/के/कसरी भनी सोध्दा उत्तर हो…
- -만 해도-man haedoN + -만 해도 (… लाई मात्र हेर्दा पनि / भर्खरै … सम्म)१) … लाई मात्र उदाहरण लिँदा पनि। २) (समयबोधक नामसँग) भर्खरै … सम्म (भूत र वर्तमानको तुलना)।
उच्च ६ (고급 6)उच्च ६ व्याकरण (고급 6)(6)
- (이)나 (이)나 할 것 없이(i)na (i)na hal geot eopsiN1(이)나 N2(이)나 할 것 없이 (… होस् वा …, सबै)N1 होस् वा N2, सबै उस्तै (कुनै अपवादबिना सबै समेटिएको जोड)।
- -(으)ㄹ 바에야-(eu)l baeyaV + -(으)ㄹ 바에야 (… गर्नुभन्दा बरु…)१) (नचाहेको) A गर्नुभन्दा बरु B गर्छु। २) जसरी पनि A गर्नुपर्छ भने राम्रोसँग गरौँ।
- -(으)ㄴ/는 만큼 (비례)-(eu)n/neun mankeumV/A + -(으)ㄴ/는 만큼, N + -인 만큼 (… को अनुपातमा / भएकाले)… को अनुपातमा, जति…, भएकाले (समानुपातिक समानता वा बलियो कारण)।
- -느니 (차라리)-neuni (charari)V + -느니 (차라리) (… गर्नुभन्दा बरु…)A गर्नुभन्दा B गर्नु राम्रो (नरुचाएको विकल्प A छाडेर B रोज्ने)।
- -은/는 고사하고-eun/neun gosahagoN + -은/는 고사하고, V + -기는 고사하고 (… त परै जाओस्, … पनि छैन)… त परै जाओस् (पहिलो भागको उच्च स्तर छाडेर दोस्रोको आधारभूत स्तर समेत पुग्न नसकिने जनाउँछ)।
- 을/를 막론하고eul/reul mangnonhagoN + 을/를 막론하고 (… को पर्वाह नगरी)… को पर्वाह नगरी, भेदभावबिना (औपचारिक लेखनमा कुनै अपवादबिना सबै समेट्छ)।
सबै विषय
- संयोजक प्रत्यय
- इच्छा र सम्भावना
- विभक्ति / निपात (조사)
- समय र क्रम
- सर्त र अनुमान
- कारण र आधार
- विनम्र वाक्य अन्त्य
- आधारभूत वाक्य ढाँचा
- काल (시제)
- उद्देश्य र योजना
- नकारात्मक रूप
- प्रश्नवाचक वाक्य
- क्रिया र विशेषण परिवर्तन
- नाम विशेषण रूप (관형사형)
- अवस्था परिवर्तन
- अनुभव र प्रयास
- अनुरोध र आज्ञा
- सुझाव र प्रस्ताव
- क्षमता र सम्भावना
- स्थान र स्थिति
- अनियमित धातु परिवर्तन (불규칙)
- आदरार्थी रूप (높임말)
- कर्तव्य र आवश्यकता
- संख्या र क्रमवाचक
- गति र दिशा
- इच्छा र आशा
- नामकरण (명사형)
- दर्शक सर्वनाम
- एकाइ नाम (단위 명사)
- अस्तित्व र स्वामित्व
