#प्रश्नवाचक वाक्य
"प्रश्नवाचक वाक्य" सम्बन्धी 16 कोरियाली व्याकरण संरचना, स्तर अनुसार।
प्रारम्भिक १ (초급 1)प्रारम्भिक १ व्याकरण (초급 1)(3)
- N + 입니까?N + imnikka?N + 입니까? – के N हो? (औपचारिक विनम्र प्रश्नार्थ)के यो N हो? / के तपाईं N हो?
- V/A + -ㅂ/습니까?V/A + -p/seumnikka?V/A + -ㅂ/습니까? – औपचारिक विनम्र प्रश्नार्थ अन्त्यक्रिया र विशेषणको औपचारिक विनम्र प्रश्नार्थ अन्त्य
- V + -(으)ㄹ까요?V + -(eu)lkkayo?V + -(으)ㄹ까요? – … गरौँ? / म … गरूँ? (प्रस्ताव र प्रश्न)… गरौँ? / म … गरिदिऊँ?
प्रारम्भिक २ (초급 2)प्रारम्भिक २ व्याकरण (초급 2)(1)
मध्यम ३ (중급 3)मध्यम ३ व्याकरण (중급 3)(3)
- V + -나요? / A + -(으)ㄴ가요?V + -nayo? / A + -(eu)ngayo?V + -나요? / A + -(으)ㄴ가요? – नरम र विनम्र प्रश्नार्थ अन्त्य… हो र? / … गर्नुहुन्छ? (नरम विनम्र प्रश्न)
- V/A + -(으)냐고 하다 / -냐고 묻다V/A + -(eu)nyago hada / -nyago mutdaV/A + -(으)냐고 하다 (-냐고 묻다) – अप्रत्यक्ष कथन (प्रश्नार्थ)… हो कि भनेर सोध्नु; के/कहाँ/कहिले भनेर सोध्नु
- 반말 (-아/어, -니/-냐?, -자, -(으)렴)Banmal (-a/eo, -ni/-nya?, -ja)반말 (-아/어, -니/-냐?, -자) – घनिष्ठ / अनौपचारिक बोली (बान्माल)नजिकका साथी वा सानालाई प्रयोग गरिने अनौपचारिक बोली
मध्यम ४ (중급 4)मध्यम ४ व्याकरण (중급 4)(3)
- -다고요? / -(으)냐고요? / -자고요? / -(으)라고요?-dagoyo? / -(eu)nyagoyo? / -jagoyo? / -(eu)ragoyo?-다고요? / -(으)냐고요? – दोहोर्याएर सोध्ने र जोड दिने ('तपाईंले … भन्नुभयो? / मैले … भनेँ नि!')तपाईंले … भन्नुभएको?; मैले … भनेँ नि!
- V + -(으)래요 / -재요 / -냬요V + -(eu)raeyo / -jaeyo / -nyaeyoV + -(으)래요 / -재요 / -냬요 – छोटो अप्रत्यक्ष आज्ञा, प्रस्ताव र प्रश्नगर्न भन्यो (-(으)래요); गरौँ भन्यो (-재요); सोध्यो (-냬요)
- V + -는지 / A + -(으)ㄴ지 알다/모르다V + -neunji / A + -(eu)nji alda/moreudaV + -는지 / A + -(으)ㄴ지 알다/모르다 – … हो कि थाहा छ / छैन (अप्रत्यक्ष प्रश्न)को, कहाँ, कहिले, कसरी वा … हो कि थाहा छ / छैन
उच्च ५ (고급 5)उच्च ५ व्याकरण (고급 5)(3)
- -(ㄴ/는)다지요?-(n/neun)dajiyo?V/A + -(ㄴ/는)다지요?, N + -(이)라지요? (… रे, हो?)… भन्ने सुनेँ, साँचो हो? (अर्को स्रोतबाट सुनेको कुरा विनम्र रूपमा पुष्टि गर्न)।
- -(ㄴ/는)단/란 말이에요?-(n/neun)dan/ran mariyeyo?V/A + -(ㄴ/는)단 말이에요?, N + -(이)란 말이에요? (तपाईं … भन्दै हुनुहुन्छ?!)तपाईं … भन्दै हुनुहुन्छ?! (आश्चर्य वा अविश्वासले पुष्टि माग्ने)।
- -(ㄴ/는)다면서요?-(n/neun)damyeonseoyo?V/A + -(ㄴ/는)다면서요?, N + -(이)라면서요? (… रे, साँचो हो?)मैले … सुनेँ, हो? (वक्ताले अन्यत्र सुनेको कुरा सुन्नेलाई पुष्टि गर्न लगाउँछ)।
उच्च ६ (고급 6)उच्च ६ व्याकरण (고급 6)(3)
- -던가요?-deongayo?V/A + -던가요?, N + -(이)던가요? (त्यतिबेला … थियो र? — सम्झना सोध्ने)कस्तो थियो? / साँच्चै त्यस्तो थियो र? (सुन्नेलाई विगतको अनुभव सम्झाउन वा आफैँलाई सोध्न)।
- -(으)ㄴ들-(eu)ndeulV/A + -(으)ㄴ들, N + -인들 (… भए पनि के फरक पर्छ?)त्यस्तो भए पनि (के गर्न सकिन्छ?) (काल्पनिक आधार स्वीकार्दै आलङ्कारिक प्रश्नले व्यर्थता जनाउँछ)।
- -길래-gillaeV/A + -길래, N + -(이)길래 (… देखेकाले मैले… / के भएर … ?)१) … देखेकाले/थाहा पाएकाले मैले … गरेँ (बोलचाल)। २) (प्रश्नवाचक शब्दसँग) के/को/कसरी भएर … ?
सबै विषय
- संयोजक प्रत्यय
- इच्छा र सम्भावना
- विभक्ति / निपात (조사)
- समय र क्रम
- सर्त र अनुमान
- कारण र आधार
- विनम्र वाक्य अन्त्य
- तुलना (비교)
- आधारभूत वाक्य ढाँचा
- काल (시제)
- उद्देश्य र योजना
- नकारात्मक रूप
- क्रिया र विशेषण परिवर्तन
- नाम विशेषण रूप (관형사형)
- अवस्था परिवर्तन
- अनुभव र प्रयास
- अनुरोध र आज्ञा
- सुझाव र प्रस्ताव
- क्षमता र सम्भावना
- स्थान र स्थिति
- अनियमित धातु परिवर्तन (불규칙)
- आदरार्थी रूप (높임말)
- कर्तव्य र आवश्यकता
- संख्या र क्रमवाचक
- गति र दिशा
- इच्छा र आशा
- नामकरण (명사형)
- दर्शक सर्वनाम
- एकाइ नाम (단위 명사)
- अस्तित्व र स्वामित्व
