Seoul 6B · 서울대 한국어 6B
Seoul 6B 単語 · 第9課 · パート 1
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- 1거듭되다
geo-deup-doe-da
生まれ変わる
실패가 거듭되더라도 포기하지 않고 끝까지 도전하는 자세가 성공을 이끈다.
sil-phae-ga geo-deup-doe-deo-ra-do pho-gi-ha-ji anh-go kkeut-kka-ji do-jeon-ha-neun ja-se-ga seong-gong-eul i-kkeun-da.
失敗が繰り返されてもあきらめずに最後まで挑戦する姿勢が成功を導く。
- 2거울삼다
geo-ul-sam-da
鏡を立てる
우리는 과거의 뼈아픈 실수를 거울삼아 두 번 다시 같은 잘못을 되풀이하지 말아야 한다.
u-ri-neun gwa-geo-ui ppyeo-a-pheun sil-su-reul geo-ul-sam-a du beon da-si gat-eun jal-mot-eul doe-phul-i-ha-ji mal-a-ya han-da.
私たちは過去の骨の痛いミスを鏡にして二度と同じ過ちを繰り返さないでください。
- 3격려하다
gyeok-ryeo-ha-da
励ます
선생님께서는 시험을 앞두고 긴장한 학생들의 어깨를 두드리며 따뜻하게 격려해 주셨다.
seon-saeng-nim-kke-seo-neun si-heom-eul ap-du-go gin-jang-han hak-saeng-deul-ui eo-kkae-reul du-deu-ri-myeo tta-tteut-ha-ge gyeok-ryeo-hae ju-syeot-da.
先生は試験を控えて緊張した学生たちの肩を叩きながら暖かく励ましてくれた。
- 4구사하다
gu-sa-ha-da
話す
그 통역사는 고급 어휘와 격식 있는 표현을 자유자재로 구사하며 회의를 이끌었다.
geu thong-yeok-sa-neun go-geup eo-hwi-wa gyeok-sik iss-neun phyo-hyeon-eul ja-yu-ja-jae-ro gu-sa-ha-myeo hoe-ui-reul i-kkeul-eot-da.
その通訳者は高級語彙と格式ある表現を自由自在に駆使して会議を導いた。
- 5더디다
deo-di-da
ダディダ
부상 이후 회복 속도가 생각보다 더뎌서 당분간 무리한 운동은 피해야 한다.
bu-sang i-hu hoe-bok sok-do-ga saeng-gak-bo-da deo-dyeo-seo dang-bun-gan mu-ri-han un-dong-eun phi-hae-ya han-da.
けが後の回復速度が思ったより、当分の間無理な運動は避けなければならない。
- 6도전하다
do-jeon-ha-da
挑戦する
새로운 분야에 과감히 도전하는 열정이야말로 젊음의 가장 큰 특권이다.
sae-ro-un bun-ya-e gwa-gam-hi do-jeon-ha-neun yeol-jeong-i-ya-mal-ro jeolm-eum-ui ga-jang kheun theuk-gwon-i-da.
新しい分野に果敢に挑戦する情熱こそ、若さの最大の特権だ。
- 7모국어
mo-guk-eo
母国語
어린 시절에는 자연스러운 환경 속에서 모국어를 습득하듯이 외국어를 배울 수 있다.
eo-rin si-jeol-e-neun ja-yeon-seu-reo-un hwan-gyeong sok-e-seo mo-guk-eo-reul seup-deuk-ha-deu-si oe-guk-eo-reul bae-ul su it-da.
幼い頃には自然な環境の中で母国語を習得するように外国語を学ぶことができる。
- 8보상하다
bo-sang-ha-da
報酬を与える
목표를 달성했을 때 스스로에게 작은 선물을 주어 노력에 대해 보상하는 것도 좋은 학습법이다.
mok-phyo-reul dal-seong-haess-eul ttae seu-seu-ro-e-ge jak-eun seon-mul-eul ju-eo no-ryeok-e dae-hae bo-sang-ha-neun geos-do joh-eun hak-seup-beop-i-da.
目標を達成したときに自分に小さな贈り物を与えて努力について補償するのも良い学習法だ。
- 9부연하다
bu-yeon-ha-da
不快
발표자는 청중의 이해를 돕기 위해 구체적인 사례를 들어 내용을 부연하여 설명했다.
bal-phyo-ja-neun cheong-jung-ui i-hae-reul dop-gi wi-hae gu-che-jeok-in sa-rye-reul deul-eo nae-yong-eul bu-yeon-ha-yeo seol-myeong-haet-da.
発表者は、聴衆の理解を助けるために具体的な事例を挙げて内容を不明に説明した。
- 10분류하다
bun-ryu-ha-da
分類する
방대한 양의 설문 조사 자료를 연령과 직업군에 따라 체계적으로 분류했다.
bang-dae-han yang-ui seol-mun jo-sa ja-ryo-reul yeon-ryeong-gwa jik-eop-gun-e tta-ra che-gye-jeok-eu-ro bun-ryu-haet-da.
膨大な量の調査データを年齢と職業群に基づいて体系的に分類した。
- 11분석하다
bun-seok-ha-da
分析する
학습자의 오류 유형을 면밀히 분석하면 취약한 문법 요소를 쉽게 파악할 수 있다.
hak-seup-ja-ui o-ryu yu-hyeong-eul myeon-mil-hi bun-seok-ha-myeon chwi-yak-han mun-beop yo-so-reul swip-ge pha-ak-hal su it-da.
学習者のエラータイプを綿密に分析すると、脆弱な文法要素を簡単に把握できます。
- 12수행하다
su-haeng-ha-da
行う
팀원 각자가 맡은 역할을 성실히 수행할 때 공동의 프로젝트가 성공을 거둘 수 있다.
thim-won gak-ja-ga mat-eun yeok-hal-eul seong-sil-hi su-haeng-hal ttae gong-dong-ui pheu-ro-jek-theu-ga seong-gong-eul geo-dul su it-da.
チームメンバー各自が引き受けた役割を誠実に遂行するとき、共同のプロジェクトが成功を収めることができる。
- 13습득하다
seup-deuk-ha-da
習得する
언어는 단순히 암기하기보다는 실생활에서 꾸준히 사용하면서 자연스럽게 습득해야 한다.
eon-eo-neun dan-sun-hi am-gi-ha-gi-bo-da-neun sil-saeng-hwal-e-seo kku-jun-hi sa-yong-ha-myeon-seo ja-yeon-seu-reop-ge seup-deuk-hae-ya han-da.
言語は単に暗記するのではなく、実生活で着実に使用しながら自然に習得しなければならない。
- 14역효과
yeok-hyo-gwa
逆効果
아이에게 지나친 칭찬을 남발하면 오히려 자만심을 키우는 역효과를 낳을 수 있다.
a-i-e-ge ji-na-chin ching-chan-eul nam-bal-ha-myeon o-hi-ryeo ja-man-sim-eul khi-u-neun yeok-hyo-gwa-reul nah-eul su it-da.
子供に過度の賞賛を乱発すれば、むしろ自慢心を育てる逆効果を生み出すことができる。
- 15요인
yo-in
要因
학업 성취도에 영향을 미치는 가장 핵심적인 요인은 내재적 학습 동기이다.
hak-eop seong-chwi-do-e yeong-hyang-eul mi-chi-neun ga-jang haek-sim-jeok-in yo-in-eun nae-jae-jeok hak-seup dong-gi-i-da.
学業成果に影響を与える最も重要な要因は、内在的な学習動機です。
- 16원어민
won-eo-min
ネイティブ
원어민과 직접 대화하는 기회를 자주 가지면 발음과 억양을 자연스럽게 교정할 수 있다.
won-eo-min-gwa jik-jeop dae-hwa-ha-neun gi-hoe-reul ja-ju ga-ji-myeon bal-eum-gwa eok-yang-eul ja-yeon-seu-reop-ge gyo-jeong-hal su it-da.
ネイティブスピーカーと直接対話する機会を頻繁に持っていれば、発音とイントネーションを自然に矯正することができる。
- 17유창하다
yu-chang-ha-da
流暢
그녀는 꾸준한 회화 연습 덕분에 원어민 못지않게 유창한 한국어를 구사한다.
geu-nyeo-neun kku-jun-han hoe-hwa yeon-seup deok-bun-e won-eo-min mot-ji-anh-ge yu-chang-han han-guk-eo-reul gu-sa-han-da.
彼女は着実な絵画練習のおかげでネイティブスピーカーに劣らず流暢な韓国語を話す。
- 18인지 능력
in-ji neung-ryeok
認知能力
규칙적인 독서와 문제 해결 활동은 두뇌를 자극하여 전반적인 인지 능력을 향상시킨다.
gyu-chik-jeok-in dok-seo-wa mun-je hae-gyeol hwal-dong-eun du-noe-reul ja-geuk-ha-yeo jeon-ban-jeok-in in-ji neung-ryeok-eul hyang-sang-si-khin-da.
定期的な読書とトラブルシューティング活動は脳を刺激し、全体的な認知能力を向上させます。
- 19재구성하다
jae-gu-seong-ha-da
再構成する
학습한 내용을 자신만의 언어로 요약하고 재구성하는 과정에서 이해도가 깊어진다.
hak-seup-han nae-yong-eul ja-sin-man-ui eon-eo-ro yo-yak-ha-go jae-gu-seong-ha-neun gwa-jeong-e-seo i-hae-do-ga gip-eo-jin-da.
学習した内容を自分だけの言語で要約して再構成する過程で理解度が深まる。
- 20조련사
jo-ryeon-sa
トレーナー
돌고래 쇼의 조련사는 칭찬과 먹이 보상을 적절히 활용하여 동물과 신뢰를 쌓는다.
dol-go-rae syo-ui jo-ryeon-sa-neun ching-chan-gwa meok-i bo-sang-eul jeok-jeol-hi hwal-yong-ha-yeo dong-mul-gwa sin-roe-reul ssah-neun-da.
イルカショーのトレーナーは、賞賛と餌補償を適切に活用して動物と信頼を築きます。
- 21직감적이다
jik-gam-jeok-i-da
直感的です
오랜 경험이 쌓인 장인은 논리적인 계산보다는 직감적인 판단으로 문제를 해결하기도 한다.
o-raen gyeong-heom-i ssah-in jang-in-eun non-ri-jeok-in gye-san-bo-da-neun jik-gam-jeok-in phan-dan-eu-ro mun-je-reul hae-gyeol-ha-gi-do han-da.
長年の経験を積んだ職人は、論理的な計算ではなく直感的な判断で問題を解決することもある。
- 22학습 동기
hak-seup dong-gi
学習動機
뚜렷한 목표 의식은 어려운 난관에 부딪혔을 때도 꺼지지 않는 강력한 학습 동기를 부여한다.
ttu-ryeot-han mok-phyo ui-sik-eun eo-ryeo-un nan-gwan-e bu-dit-hyeoss-eul ttae-do kkeo-ji-ji anh-neun gang-ryeok-han hak-seup dong-gi-reul bu-yeo-han-da.
明確な目標意識は、困難な難関にぶつかったときも消えない強力な学習動機を与える。
- 23학습 유형
hak-seup yu-hyeong
学習タイプ
시각적 학습 유형의 학생은 그림이나 도표를 활용할 때 내용을 훨씬 더 잘 기억한다.
si-gak-jeok hak-seup yu-hyeong-ui hak-saeng-eun geu-rim-i-na do-phyo-reul hwal-yong-hal ttae nae-yong-eul hwol-ssin deo jal gi-eok-han-da.
ビジュアル学習タイプの学生は、絵や図表を活用するときに内容をはるかによく覚えています。
- 24학습 전략
hak-seup jeon-ryak
学習戦略
자신의 장단점에 맞는 효과적인 학습 전략을 세우는 것이 공부 효율을 극대화하는 지름길이다.
ja-sin-ui jang-dan-jeom-e mat-neun hyo-gwa-jeok-in hak-seup jeon-ryak-eul se-u-neun geos-i gong-bu hyo-yul-eul geuk-dae-hwa-ha-neun ji-reum-gil-i-da.
自分の長所と短所に合う効果的な学習戦略を立てることが勉強効率を最大化する近道だ。
- 25능숙하다
neung-suk-ha-da
上手
그는 컴퓨터 프로그램을 능숙하게 다루어 복잡한 업무를 빠른 시간 안에 처리했다.
geu-neun kheom-pyu-theo pheu-ro-geu-raem-eul neung-suk-ha-ge da-ru-eo bok-jap-han eop-mu-reul ppa-reun si-gan an-e cheo-ri-haet-da.
彼はコンピュータプログラムを巧みに扱い、複雑な仕事をすぐに処理した。
上級の韓国語をまとめて学ぶ
上級レベルの各教科書の単語・文法・会話を組み合わせて効率よく学びましょう。
