제41회 한국어능력시험 II · 쓰기
Escritura TOPIK II – Serie 9 (Convocatoria 41)
Preguntas 51–54: completar frases y ensayos
Escritura(51–54)
La escritura no se corrige automáticamente: escribe y compara con la guía.
[51 ~ 52] 다음을 읽고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 한 문장씩 쓰십시오. (각 10점)
받는 사람 이재정(korteach@hk.edu) 제목 선생님, 샤오밍입니다. 이재정 선생님께 안녕하세요? 샤오밍입니다. 지난주에 댁으로 초대해 주셔서 감사합니다. 선생님 덕분에 재미있는 시간을 보냈습니다. 이번에는 ( ㉠ ). 다음 주 월요일과 수요일 중에 언제가 좋으십니까? 저는 ( ㉡ ). 편하신 오후 시간을 말씀해 주시면 감사하겠습니다. 샤오밍 올림
(10 puntos)0 caracteres
머리는 언제 감는 것이 좋을까? 사람들은 보통 아침에 머리를 감는다. 그러나 더러워진 머리는 감고 자야 머릿결에 좋기 때문에 ( ㉠ ). 그런데 젖은 머리로 자면 머릿결이 상하기 쉽다. 따라서 ( ㉡ ). 만약 머리를 말리기 어려우면 아침에 감는 것이 더 낫다.
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[53] 다음은 ‘글쓰기 능력을 향상시키는 방법’에 대해 교사와 학생을 대상으로 실시한 설문 조사입니다. 그래프를 보고, 조사 결과를 비교하여 200~300자로 쓰십시오. (30점)
다음은 ‘글쓰기 능력을 향상시키는 방법’에 대해 교사와 학생을 대상으로 실시한 설문 조사입니다. 그래프를 보고, 조사 결과를 비교하여 200~300자로 쓰십시오. (30점)
(30 puntos)0 caracteres
[54] 다음을 주제로 하여 600~700자로 글을 쓰십시오. (50점)
세계 어느 나라에서나 역사를 가르칩니다. 이는 지나간 일을 기록한 역사가 오늘날의 우리에게 주는 가치가 분명히 있기 때문일 것입니다. 여러분은 우리가 왜 역사를 알아야 하고, 그 역사를 통해서 무엇을 배울 수 있다고 생각하십니까? 이에 대해 쓰십시오. (Đề bài: Ở bất kỳ quốc gia nào cũng đều giảng dạy lịch sử. Điều này là vì lịch sử - những việc đã qua được ghi chép lại, rõ ràng mang lại giá trị cho chúng ta ngày nay. Bạn nghĩ vì sao chúng ta cần biết về lịch sử, và từ lịch sử chúng ta có thể học được điều gì? Hãy viết về chủ đề này. Yêu cầu: 600~700 chữ.)
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