V + -자 / N + (이)자 / V + -아/어 봤자 – ทันทีที่ (-자) / เป็นทั้ง N1 และ N2 ((이)자) / ถึงจะลองก็… (-아/어 봤자)

โครงสร้างและการผัน

• ลำดับทันที (เขียน): V + -자 + ส่วนประโยคหลักที่ผ่านมา (เช่น 수업이 끝나자)
• ตัวตน/บทบาทคู่: N1 + (@이)자 + N2 (เช่น 친구이자 선생님)
• ไร้ประโยชน์แม้จะพยายามแล้ว: V/A + -아/어 봤자 (หรือ -았/었자)
• ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออก: V1 + -자니 ... -고, V2 + -자니 ... (ถ้าฉันทำ V1... แต่ถ้าฉันทำ V2...)

วิธีใช้

รูปแบบ '자' หลักในบทที่ 15: (1) 'V + -자': รูปภาษาเขียนของ '-자마자' ('พอ X เกิดขึ้น Y ก็เกิดขึ้นทันที') (2) 'N1(이)자 N2': มีสองบทบาทหรือตำแหน่งพร้อมกัน ('เป็นทั้ง N1 และ N2') (3) 'V + -아/어 봤자': ถึงจะลองทำ X ก็ไร้ประโยชน์ (4) '-자니 ~ -고, -자니 ~': บอกความลังเลระหว่างสองทางเลือก

ประโยคตัวอย่าง

1. 1

   수업이 끝나자 학생들이 모두 교실 밖으로 뛰어나갔습니다.

   Sueobi kkeunnaja haksaengdeuri modu gyosil bakkeuro ttwieonagatseumnida.

   ทันทีที่ชั้นเรียนจบลง นักเรียนทุกคนก็วิ่งออกจากห้องเรียน

2. 2

   그분은 저의 존경하는 스승이자 인생의 멘토입니다.

   Geubuneun jeoui jongyeonghaneun seuseungija insaengui mentoimnida.

   บุคคลนั้นคือทั้งครูที่ฉันเคารพและที่ปรึกษาชีวิตของฉัน

3. 3

   지금 출발해 봤자 길이 막혀서 제시간에 도착하기는 어려울 거예요.

   Jigeum chulbalhae bwatja giri makhyeoseo jesigane dochakhagineun eoryeoul geoyeyo.

   แม้ว่าคุณจะออกเดินทางตอนนี้ แต่การจราจรก็ติดขัด ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่จะไปถึงตรงเวลา