제18회 한국어능력시험 중급 (TOPIK II)
TOPIK II Oʻrta – 43-test (18-imtihon)
60 savol · 90 daqiqa · 200 ball · Tinglash – Oʻqish
Tinglash(1–30)
Toʻliq audio
※ [1~2] 다음을 듣고 알맞은 그림을 고르십시오. (각 3점)
[1~2] 다음을 듣고 알맞은 그림을 고르십시오. (각 3점)
Asl testda rasmli variantlar – ①–④ ni tanlang
Asl testda rasmli variantlar – ①–④ ni tanlang
※ [3~6] 다음 대화를 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. (각 3점)
[3~6] 다음 대화를 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. (각 3점)
※ [7~10] 다음은 무엇에 대한 내용인지 맞는 것을 고르십시오. (각 3점)
[7~10] 다음은 무엇에 대한 내용인지 맞는 것을 고르십시오. (각 3점)
※ [11~13] 다음을 듣고 내용과 일치하는 것을 고르십시오. (각 4점)
[11~13] 다음을 듣고 내용과 일치하는 것을 고르십시오. (각 4점)
※ [14~17] 다음 대화를 듣고 여자가 어떤 생각을 하고 있는지 맞는 것을 고 르십시오.
[14~17] 다음 대화를 듣고 여자가 어떤 생각을 하고 있는지 맞는 것을 고 르십시오.
※ [18~20] 다음 대화를 듣고 남자가 할 행동으로 알맞은 것을 고르십시오. (각 3점)
[18~20] 다음 대화를 듣고 남자가 할 행동으로 알맞은 것을 고르십시오. (각 3점)
※ [21~22] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오. (각 3점)
[21~22] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오. (각 3점)
들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.
여자의 직업으로 알맞은 것을 고르십시오.
※ [23~24] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
[23~24] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.
남자의 생각으로 맞는 것을 고르십시오.
※ [25~26] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
[25~26] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
남자의 생각으로 맞는 것을 고르십시오.
남자가 제시한 주장의 근거로 알맞은 것을 고르십시오.
※ [27~28] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
[27~28] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
남자의 생각으로 맞는 것을 고르십시오.
여자의 생각이나 태도로 맞는 것을 고르십시오.
※ [29~30] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
[29~30] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
이 뉴스의 제목으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.
Oʻqish(31–60)
※ [31~34] 다음이 무엇에 대한 글인지 고르십시오. (각 3점)
[31~34] 다음이 무엇에 대한 글인지 고르십시오. (각 3점)
※ [35~38] 다음을 보고 내용이 같은 것을 고르십시오.
[35~38] 다음을 보고 내용이 같은 것을 고르십시오.
푸른교육센터에서는 오는 18일에서 27일까지 광주 지역 초등학교 교사 200명을 대상으로 ‘푸른교사캠프’를 실시한다. 참가자는 오전에 환경 교육 에 관한 강의를 듣고 오후에는 환경 지키기 행사에 참가하게 된다. 이 캠 프에 80퍼센트 이상 출석하면 ‘푸른교사 자격증’을 받게 된다.
고맙다는 말이나 사랑한다는 말은 왼쪽 귀에 대고 하는 것이 좋다. 감 정을 표현하는 말을 듣고 반응을 보이는 것은 오른쪽 뇌가 담당하는데, 오른쪽 뇌는 왼쪽 귀와 연결되어 있기 때문이다. 그래서 왼쪽 귀로 들으면 오른쪽 귀로 들을 때보다 빠르고 분명하게 감정 표현을 이해할 수 있다.
※ [39~42] 다음을 읽고 중심 생각을 고르십시오. (각 4점)
[39~42] 다음을 읽고 중심 생각을 고르십시오. (각 4점)
음식을 먹는 속도는 사람의 기분에 영향을 줄 수 있다. 천천히 오래 씹 어 먹으면 조금만 먹어도 쉽게 배가 부르고 마음도 편안해진다. 하지만 음식을 제대로 씹지 않고 삼키면 위에 부담이 되고 몸도 피곤해져서 짜 증이 나기 쉽다.
누구에게나 소망이 있다. 그런데 사람들 중에는 자신의 소망을 마음속 깊숙이 넣어 두고만 있는 사람도 있다. 하지만 마음속으로만 자신의 소망 을 되새기기보다는, 글로 써서 잘 보이는 곳에 두는 게 소망을 이룰 확률 이 높다. 소망을 글로 남기게 되면 그 소망은 구체적인 목표가 되기 때문 이다.
기대치를 어느 정도로 가지느냐에 따라 결과에 대한 만족도가 달라진 다. 그러나 실망할까 무서워 무작정 기대치를 낮추는 것은 바람직한 태도 가 아니다. 적당한 기대치를 갖고 그 목표를 달성하기 위해 최선을 다하 는 것이 보다 현명한 일이다.
어릴 때에는 전화번호도 다 외웠는데 나이가 드니 사람 이름도 잘 기 억나지 않는다며 우울해하는 사람이 많다. 하지만 그럴 필요는 없다. 나 이가 들수록 기억력은 줄어드는 반면 이해력은 더 좋아지기 때문이다. 나 이가 들면 사소한 것을 잊어버리는 일은 많아지지만 사물을 깊게 보고 문제를 해결할 수 있는 능력은 향상된다.
※ [43~45] 다음을 순서대로 맞게 배열한 것을 고르십시오. (각 3점)
[43~45] 다음을 순서대로 맞게 배열한 것을 고르십시오. (각 3점)
(가) 느린 동물로 알려진 소가 어떻게 왕을 태울 수 있었을까? (나) 그것은 소가 성격이 순해서 쉽게 놀라지 않으며 험한 길도 알아서 잘 피해 다녔기 때문이다. (다) 자동차가 없던 시절에 왕은 말과 함께 소를 타고 다니는 일도 많았 다고 한다. (라) 왕은 이러한 소의 등에 편안히 앉아서 사람들이 사는 모습을 둘러볼 수 있었던 것이다.
(가) 따라서 어른들에게 인사를 할 때는 말을 신중하게 선택하는 것이 좋다. (나) 하지만 이런 인사가 언제나 상대방을 기분 좋게 하는 것은 아니다. (다) 우리는 어른들에게 “어디 편찮으신 데는 없으세요?”, “오래 사세요.” 와 같은 인사말을 자주 한다. (라) 어른들 중에는 이런 인사를 들으면 ‘내가 건강을 조심해야 할 정도 로 늙었나?’ 하는 걱정을 하게 된다는 분들도 많다.
(가) 알약의 표면에 코팅이 되어 있는 것도 약의 흡수 속도를 늦추기 위 해서이다. (나) 약은 지나치게 빨리 몸 안에 흡수될 경우 간에 문제를 일으키는 일 이 많다. (다) 왜냐하면 가루약은 알약에 비해 몸 안에서의 흡수 속도가 훨씬 빠르 기 때문이다. (라) 그런 목적으로 만들어진 알약을 삼키기 힘들다고 해서 가루로 만들 어 먹으면 매우 위험하다.
※ [46~48] 다음을 읽고 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.
[46~48] 다음을 읽고 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.
요즘 젊은 부모들은 아들보다 딸을 더 좋아한다고 한다. 과거에는 아들 이 집안을 대표한다고 생각했기 때문에 아들을 원하는 부모가 많았다. 하 지만 최근에는 뱃속의 아기가 딸이기를 바란다고 대답한 비율이 과거에 비해 훨씬 높아졌다. 이것은 아들을 원하는 풍조가 점점 사라져 가는 사 회상을 ( ) 할 수 있다.
대부분의 상품 개발자들은 ‘좋은 물건이 많이 팔린다’라고 생각하기보다 는 ‘많이 팔리는 것이 좋은 물건이다’라고 생각한다. 물건의 좋고 나쁨을 따지기 이전에 물건이 사람들의 ( ) 우선적으로 고려한다는 뜻이 다. 이런 입장에서는 아무리 잘 만들어진 물건이라도 찾는 사람이 적다면 가치 없는 제품이 된다. 그래서 요즘 물건을 만드는 사람들은 잘 팔릴 것 같은 품목을 찾아내려고 노력한다.
우측통행을 실시한 첫날, 시민들은 바뀐 통행 방식에 대해 어색해했지만 통행하는 데에 큰 불편을 느끼지는 않았다. 사람들은 대부분 ( ) 왼 쪽으로 가다가도 안내하는 사람의 손짓을 보고서는 이내 오른쪽으로 위치 를 바꾸었다. 이렇듯 대부분의 시민들은 변경된 통행 방식에 적극적으로 협조하는 모습을 보였다.
※ [49~50] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 지난 12일 오후 11시경 경기도 가평군 야산에서 김 모 군(15) 등 네 명 이 길을 잃어 119에 조난 신고를 했다. 이들은 주말을 맞아 서울에서 가평 으로 놀러 갔다가 오후 3시경에 산에 올랐으나 해가 지면서 길을 잃었다. 길을 찾으려다 실패한 이들은 휴대 전화를 이용하여 구조를 요청하였으 며, 전봇대에 적힌 번호를 이용하여 위치를 알렸다. 전화를 받은 가평 소 방서는 신속히 구조 대원 5명을 현장에 출동시켜 전원을 무사히 구조했다.
[49~50] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 지난 12일 오후 11시경 경기도 가평군 야산에서 김 모 군(15) 등 네 명 이 길을 잃어 119에 조난 신고를 했다. 이들은 주말을 맞아 서울에서 가평 으로 놀러 갔다가 오후 3시경에 산에 올랐으나 해가 지면서 길을 잃었다. 길을 찾으려다 실패한 이들은 휴대 전화를 이용하여 구조를 요청하였으 며, 전봇대에 적힌 번호를 이용하여 위치를 알렸다. 전화를 받은 가평 소 방서는 신속히 구조 대원 5명을 현장에 출동시켜 전원을 무사히 구조했다.
이 글의 제목으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오.
※ [51~52] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 연예인 봉사 활동의 사회적 파급 효과는 일반인의 그것과 비교할 때 매우 크다고 할 수 있다. 보통 사람들이 연예인의 행동에 관심을 가지고 ( )는 점을 생각한다면 왜 그런지를 쉽게 알 수 있다. 실제로 특 정 연예인의 봉사 활동 사실이 신문이나 방송을 통해 알려지면 일반인의 후원이 급증하는 현상이 나타난다. 이런 점에서 봉사 활동에서의 ‘연예인 효과’는 무시할 수 없다. 그러므로 봉사 활동의 대중적 확산을 위해 연예 인들의 참여를 적극적으로 이끌어 내는 것이 필요하다.
[51~52] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 연예인 봉사 활동의 사회적 파급 효과는 일반인의 그것과 비교할 때 매우 크다고 할 수 있다. 보통 사람들이 연예인의 행동에 관심을 가지고 ( )는 점을 생각한다면 왜 그런지를 쉽게 알 수 있다. 실제로 특 정 연예인의 봉사 활동 사실이 신문이나 방송을 통해 알려지면 일반인의 후원이 급증하는 현상이 나타난다. 이런 점에서 봉사 활동에서의 ‘연예인 효과’는 무시할 수 없다. 그러므로 봉사 활동의 대중적 확산을 위해 연예 인들의 참여를 적극적으로 이끌어 내는 것이 필요하다.
이 글의 중심 생각을 고르십시오.
( ) 안에 들어갈 가장 알맞은 것을 고르십시오.
※ [53~54] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 어렸을 때 일이다. 어느 날 친구가 새 시계를 차고 와서 자랑을 했다. 나는 너무 부러워서 집에 가자마자 부모님을 졸라 친구 것과 같은 시계 를 샀다. 그런데 다음 날 친구가 학교에서 갑자기 시계를 잃어버렸다고 하면서 문제가 발생했다. 마침 똑같은 시계를 차고 있던 나는 의심을 피 할 수 없었고, 아무리 내가 훔친 것이 아니라고 해도 ㉠아무도 내 말을 믿지 않았다. 결국 부모님이 학교에 오셔서 그동안의 일을 설명하고 나서 야 나에게 잘못이 없다는 것이 밝혀졌다. 얼마 후 친구는 잃어버린 시계 를 찾았고, 그동안 나를 의심해서 미안하다며 사과를 했다. 도둑으로 몰 렸던 경험은 나에게 불쾌한 기억으로 남아 있다.
[53~54] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 어렸을 때 일이다. 어느 날 친구가 새 시계를 차고 와서 자랑을 했다. 나는 너무 부러워서 집에 가자마자 부모님을 졸라 친구 것과 같은 시계 를 샀다. 그런데 다음 날 친구가 학교에서 갑자기 시계를 잃어버렸다고 하면서 문제가 발생했다. 마침 똑같은 시계를 차고 있던 나는 의심을 피 할 수 없었고, 아무리 내가 훔친 것이 아니라고 해도 ㉠아무도 내 말을 믿지 않았다. 결국 부모님이 학교에 오셔서 그동안의 일을 설명하고 나서 야 나에게 잘못이 없다는 것이 밝혀졌다. 얼마 후 친구는 잃어버린 시계 를 찾았고, 그동안 나를 의심해서 미안하다며 사과를 했다. 도둑으로 몰 렸던 경험은 나에게 불쾌한 기억으로 남아 있다.
밑줄 친 부분에 나타난 글쓴이의 기분으로 알맞은 것을 고르십시오.
이 글의 내용과 다른 것을 고르십시오.
※ [55~56] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 체험 학습은 어떻게 하는 것이 좋을까? 우선 철저한 사전 준비가 필요 하다. 하지만 준비를 많이 했다고 지나치게 욕심을 내서 여러 곳을 다니 는 것은 좋지 않다. 그리고 체험 학습을 다녀온 뒤에는 반드시 아이들이 정리를 하게 해야 한다. 그렇지만 이런 과정을 다 거쳤다고 하더라도 체 험 학습이 잘되었다고 말할 수는 없다. 정말 유익한 체험 학습을 하려면 ( ) 한다. 먼저 아이의 의견을 물어 장소를 정하고 자료도 함께 찾아 읽는다. 그리고 현장에서는 아이에게 설명을 해 주기보다는 스스로 생각할 수 있도록 간단한 질문을 한다. 체험 학습을 마치고 집에 돌아와 서 체험 내용을 정리할 때에도 아이가 좋아하는 방법을 선택하도록 하는 것이 좋다. 이처럼 아이 스스로의 생각과 선택에 의해 이루어지는 체험 학습을 진정한 체험 학습이라고 말할 수 있다.
체험 학습은 어떻게 하는 것이 좋을까? 우선 철저한 사전 준비가 필요 하다. 하지만 준비를 많이 했다고 지나치게 욕심을 내서 여러 곳을 다니 는 것은 좋지 않다. 그리고 체험 학습을 다녀온 뒤에는 반드시 아이들이 정리를 하게 해야 한다. 그렇지만 이런 과정을 다 거쳤다고 하더라도 체 험 학습이 잘되었다고 말할 수는 없다. 정말 유익한 체험 학습을 하려면 ( ) 한다. 먼저 아이의 의견을 물어 장소를 정하고 자료도 함께 찾아 읽는다. 그리고 현장에서는 아이에게 설명을 해 주기보다는 스스로 생각할 수 있도록 간단한 질문을 한다. 체험 학습을 마치고 집에 돌아와 서 체험 내용을 정리할 때에도 아이가 좋아하는 방법을 선택하도록 하는 것이 좋다. 이처럼 아이 스스로의 생각과 선택에 의해 이루어지는 체험 학습을 진정한 체험 학습이라고 말할 수 있다.
이 글을 쓰게 된 알맞은 이유를 고르십시오.
( ) 안에 알맞은 것을 고르십시오.
※ [57~58] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 눈이 그려져 있는 그림만으로도 누군가가 지켜보는 것과 같은 효과를 낼 수 있다는 것을 보여 주는 실험이 있다. 커피 값을 자율적으로 내는 휴게실에서 커피 값을 넣는 상자에 아무것도 붙이지 않은 채로 한 주를 보냈다. 그 다음 주는 눈이 그려진 종이를 붙여 놓았다. 상자에 들어온 돈은 눈 그림이 있을 때가 없을 때보다 2.5배 정도 많았다고 한다. 이는 눈 그림이 사람들로 하여금 자신의 행동을 한 번 더 돌아보게 한 것이라 고 해석할 수 있다. 이런 해석은 카메라가 설치된 곳에서 더욱 행동을 조 심하는 사람의 심리를 설명해 줄 수 있다.
[57~58] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 눈이 그려져 있는 그림만으로도 누군가가 지켜보는 것과 같은 효과를 낼 수 있다는 것을 보여 주는 실험이 있다. 커피 값을 자율적으로 내는 휴게실에서 커피 값을 넣는 상자에 아무것도 붙이지 않은 채로 한 주를 보냈다. 그 다음 주는 눈이 그려진 종이를 붙여 놓았다. 상자에 들어온 돈은 눈 그림이 있을 때가 없을 때보다 2.5배 정도 많았다고 한다. 이는 눈 그림이 사람들로 하여금 자신의 행동을 한 번 더 돌아보게 한 것이라 고 해석할 수 있다. 이런 해석은 카메라가 설치된 곳에서 더욱 행동을 조 심하는 사람의 심리를 설명해 줄 수 있다.
이 글의 중심 생각을 고르십시오.
이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오.
※ [59~60] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 지금까지 살펴본 내용과는 달리 대중 매체의 역기능이 무엇인지도 생각 해 봐야 한다. 먼저 대중 매체 속에 비춰진 세상은 지나치게 과장되어 우 리 현실과는 동떨어진 모습을 보여 준다. 이로 인해 자신의 평범한 현실에 만족하지 못하고 자신의 처지를 비관하는 이도 늘고 있다. 이뿐만 아니라 대중 매체 속에 나오는 각종 상업 제품의 등장은 대중으로 하여금 유행을 따르게 하여 각 개인이 가지고 있는 개성을 사라지게 하고 있다. 물론 대중 매체가 이런 부정적 측면만을 가진 것은 아니다. 앞서 말한 것처럼 대중 매체가 사람들에게 선사하는 즐거움은 매우 크다. 그렇지만 중요한 것은 그 부정적 측면까지 제대로 알고 있어야 대중 매체를 올바르 게 이해했다고 할 수 있다는 점이다.
[59~60] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 지금까지 살펴본 내용과는 달리 대중 매체의 역기능이 무엇인지도 생각 해 봐야 한다. 먼저 대중 매체 속에 비춰진 세상은 지나치게 과장되어 우 리 현실과는 동떨어진 모습을 보여 준다. 이로 인해 자신의 평범한 현실에 만족하지 못하고 자신의 처지를 비관하는 이도 늘고 있다. 이뿐만 아니라 대중 매체 속에 나오는 각종 상업 제품의 등장은 대중으로 하여금 유행을 따르게 하여 각 개인이 가지고 있는 개성을 사라지게 하고 있다. 물론 대중 매체가 이런 부정적 측면만을 가진 것은 아니다. 앞서 말한 것처럼 대중 매체가 사람들에게 선사하는 즐거움은 매우 크다. 그렇지만 중요한 것은 그 부정적 측면까지 제대로 알고 있어야 대중 매체를 올바르 게 이해했다고 할 수 있다는 점이다.
이 글의 중심 생각을 고르십시오.
이 글의 앞에 있었을 내용으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
Koreys tilini kompleks oʻrganish – Oʻrta
Oʻrta darajasidagi barcha darsliklar soʻzlari, grammatika va suhbatni birga oʻrganing.
Koreys tili darslari va TOPIKga tayyorgarlik
Hangul alifbosidan yuqori darajagacha: darsliklar boʻyicha soʻzlar, kasbiy soʻzlar, grammatika va suhbat.
