제19회 한국어능력시험 중급 (TOPIK II)
TOPIK II Intermediate practice test 41 (Round 19)
60 questions · 90 min · 200 points · Listening – Reading
Listening(1–30)
Full listening audio
※ [1~2] 다음을 듣고 알맞은 그림을 고르십시오. (각 3점)
[1~2] 다음을 듣고 알맞은 그림을 고르십시오. (각 3점)
Picture options in the original paper – choose ①–④
Picture options in the original paper – choose ①–④
※ [3~6] 다음 대화를 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. (각 3점)
[3~6] 다음 대화를 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. (각 3점)
※ [7~10] 다음은 무엇에 대한 내용인지 맞는 것을 고르십시오. (각 3점)
[7~10] 다음은 무엇에 대한 내용인지 맞는 것을 고르십시오. (각 3점)
※ [11~13] 다음을 듣고 내용과 일치하는 것을 고르십시오. (각 4점)
[11~13] 다음을 듣고 내용과 일치하는 것을 고르십시오. (각 4점)
※ [14~17] 다음 대화를 듣고 여자가 어떤 생각을 하고 있는지 맞는 것을 고르 십시오.
[14~17] 다음 대화를 듣고 여자가 어떤 생각을 하고 있는지 맞는 것을 고르 십시오.
※ [18~20] 다음 대화를 듣고 남자가 할 행동으로 알맞은 것을 고르십시오. (각 3점)
[18~20] 다음 대화를 듣고 남자가 할 행동으로 알맞은 것을 고르십시오. (각 3점)
※ [21~22] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오. (각 3점)
[21~22] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오. (각 3점)
들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.
여자는 누구인지 고르십시오.
※ [23~24] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
[23~24] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
들은 내용으로 맞는 것을 고르십시오.
남자의 생각으로 맞는 것을 고르십시오.
※ [25~26] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
[25~26] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
남자의 생각으로 맞는 것을 고르십시오.
남자가 제시한 주장의 근거로 알맞은 것을 고르십시오.
※ [27~28] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
[27~28] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
남자의 생각으로 맞는 것을 고르십시오.
여자의 생각이나 태도로 맞는 것을 고르십시오.
※ [29~30] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
[29~30] 다음 내용을 듣고 물음에 답하십시오.
이 뉴스의 제목으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
들은 내용으로 맞지 않는 것을 고르십시오.
Reading(31–60)
※ [31~34] 다음이 무엇에 대한 글인지 고르십시오. (각 3점)
[31~34] 다음이 무엇에 대한 글인지 고르십시오. (각 3점)
※ [35~38] 다음을 보고 내용이 같은 것을 고르십시오.
[35~38] 다음을 보고 내용이 같은 것을 고르십시오.
초등학생 500명을 대상으로 졸업․입학 선물 선호도를 조사한 결과, 게 임기가 받고 싶은 선물 1위로 나타났다. 다음으로는 휴대 전화, 컴퓨터, 카메라 등의 순으로 선호도가 높았다. 반면 문구류, 책 등 어른들이 주고 싶어할 만한 선물은 별로 나오지 않았다.
2010년 숲길마라톤대회가 오는 10월 24일(일) 오전 8시에 한국초등학교 운동장에서 개최된다. 이번 마라톤 대회는 10km와 5km 두 부문으로 나뉘어 진행된다. 참가비는 각각 삼만 원, 만 오천 원이다. 참가 신청은 대회 시작 30분 전까지 숲길마라톤대회 사무실에서 할 수 있다.
※ [39~42] 다음을 읽고 중심 생각을 고르십시오. (각 4점)
[39~42] 다음을 읽고 중심 생각을 고르십시오. (각 4점)
아버지께 신문 갖다 드리는 시간은 10초, 걷기 힘든 노인과 함께 횡단 보도를 건너는 시간은 23초, 후배에게 커피 타 주는 시간은 27초면 충분 하다는 광고가 있다. 하루 중 1분은 매우 짧은 시간이지만 다른 사람에게 해 줄 수 있는 일은 참 많다는 뜻이다. 우리가 하루에 1분만 다른 사람을 위해 쓴다면 아름다운 사회가 될 것이다.
병원을 찾는 아이들은 공포감 때문에 종종 울곤 하는데 이때 실컷 울지 못하면 공포는 정신적 충격으로 남아 뇌에 저장된다고 한다. 이렇게 남게 된 충격은 아이가 어른이 되어서도 사라지지 않고 계속 영향을 미칠 수 있다. 아이가 울 때는 달래지 말고 실컷 울도록 두는 것이 좋을 때가 있다.
갖고 싶은 물건 여러 개 중에서 한 가지만 고르라고 하면 누구든지 가장 좋은 것을 선택하기 위해 고민한다. 선택의 고민을 덜려면 기준을 정해 선택의 범위를 좁혀 가는 것이 좋다. 선택할 수 있는 것들을 모두 펼쳐 두고 기준에서 벗어난 것부터 하나씩 없애 가는 것이다. 그러면 최후에 남는 것이 가장 좋은 선택이 될 것이다.
잘 못하는 일을 잘하려고 노력하는 것보다는 남들보다 잘하는 일을 더 잘할 수 있도록 노력하는 것이 좋다. 잘 못하는 일을 잘하기 위해서는 고통을 견디며 노력해야 하지만 잘하는 일을 더 잘하려고 노력하는 것에 는 즐거움이 따르기 때문이다.
※ [43~45] 다음을 순서대로 맞게 배열한 것을 고르십시오. (각 3점)
[43~45] 다음을 순서대로 맞게 배열한 것을 고르십시오. (각 3점)
(가) 표를 사기 위해 창구 앞에 늘어서 있을 필요가 없으니 피곤하지 않아서 좋다. (나) 그 까닭은 할인에 있는 것이 아니고 이른 아침이 주는 여유에 있다. (다) 나는 조조할인 영화를 보는 것을 좋아한다. (라) 그리고 사람이 별로 없어서 앉고 싶은 자리에 아무 데나 앉을 수 있 는 특권도 있다.
(가) 편지 봉투에서 우표를 보기 힘들어서 그런지 요즘은 우표 값이 얼마 인지 아는 사람도 별로 없다. (나) 우리가 받는 우편물에는 우표 대신 스티커가 붙어 있거나 도장이 찍 혀 있는 경우가 많기 때문이다. (다) 올해 우체국에서 발행한 우표는 무려 4,600만여 장에 달한다. (라) 그러나 우리 주변에서 우표를 구경하기는 쉽지 않다.
(가) 우리는 자신이 걸어온 길에 대해서는 알지만 다른 길은 어떤지 알 수 없다. (나) 우리의 삶과 경험도 이와 마찬가지여서 자신이 살아 보지 않은 인생을 알 수 있는 사람은 아무도 없다. (다) 따라서 다른 사람의 삶과 경험이 알고 싶다면 그 사람에게 물어야 한다. (라) 자신이 걸어 보지 않은 길에 관해 알 수 있는 방법은 그 길을 걸어온 사람의 이야기를 듣는 것뿐이다.
※ [46~48] 다음을 읽고 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.
[46~48] 다음을 읽고 ( )에 알맞은 것을 고르십시오.
사람들은 산책을 할 때 아이디어가 가장 많이 떠오른다고 한다. 색을 연구하는 사람들은 그 이유가 바로 초록색 때문이라고 한다. 초록색은 사람 들의 마음을 편안하게 해 주어 ( ). 스트레스가 없이 여유로운 상태에서 걷다 보면 좋은 생각이 나오는 것이다.
봄꽃이 피기 위해서는 어느 정도 이상의 기온과 낮의 길이가 유지되어야 한다. 그런데 날씨가 따뜻하고 해가 떠 있는 시간이 길다고 무조건 봄꽃이 피는 것은 아니다. 봄꽃이 피기 위해서는 ( ) 추위가 있어야 한다. 계절만큼의 시간이 바뀌었다는 사실을 알지 못한다면 봄꽃은 피지 않는다.
그동안 시각 장애인에게 인쇄 매체는 ‘그림의 떡’과 같은 것이었다. 그런데 최근 놀라운 기술이 개발되어 화제가 되고 있다. 이 기술은 카메라로 촬영 되는 문자를 음성으로 변환시켜 알려 주어서 시각 장애인들에게 눈과 같은 역할을 할 수 있다고 한다. 만약 이 기술을 이용한 상품이 일반화된다면 시 각 장애인들은 자연스럽게 ( ) 수 있게 될 것이다.
※ [49~50] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 경북 포항에서 복어 요리를 먹은 마을 주민 5명이 병원으로 급히 옮겨져 입원 치료를 받고 있다. 포항 소방서에 따르면 어젯밤 8시쯤 주민 박 모 씨(64)와 노 모 씨(61) 등 5명이 한꺼번에 몸을 움직일 수 없다는 신고를 받고 이들을 병원으로 옮겼다는 것이다. 박 모 씨 등은 어제 낮에 직접 잡은 복어를 노 모 씨 집으로 가지고 가 함께 요리해 먹은 것으로 알려 졌다. 식품의약품안전청 관계자는 “복어는 독이 있어 허가 받은 전문 요리사 만이 요리할 수 있으며 먹을 수 없는 복어도 많다.”라며, “개인적으로 구입 하거나 잡은 복어를 직접 요리해 먹는 것은 매우 위험하다.”라고 말했다.
[49~50] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 경북 포항에서 복어 요리를 먹은 마을 주민 5명이 병원으로 급히 옮겨져 입원 치료를 받고 있다. 포항 소방서에 따르면 어젯밤 8시쯤 주민 박 모 씨(64)와 노 모 씨(61) 등 5명이 한꺼번에 몸을 움직일 수 없다는 신고를 받고 이들을 병원으로 옮겼다는 것이다. 박 모 씨 등은 어제 낮에 직접 잡은 복어를 노 모 씨 집으로 가지고 가 함께 요리해 먹은 것으로 알려 졌다. 식품의약품안전청 관계자는 “복어는 독이 있어 허가 받은 전문 요리사 만이 요리할 수 있으며 먹을 수 없는 복어도 많다.”라며, “개인적으로 구입 하거나 잡은 복어를 직접 요리해 먹는 것은 매우 위험하다.”라고 말했다.
이 글의 제목으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오.
※ [51~52] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 공동 주택에서 살면 이웃 사람들 사이에 소음 문제 때문에 사이가 나빠 지는 경우가 있다. 공동 주택은 이웃집과 벽을 사이에 두고 있기 때문에 벽을 통해 소리가 잘 전달된다. 특히 늦은 밤이나 새벽 시간처럼 사람들이 대부분 잠자리에 들어 주변이 조용할 때는 이웃집 사람들의 발걸음 소리나 텔레비전 소리가 크게 들리기도 한다. ( ) 사람들은 이 때문에 받는 스트레스가 매우 크다. 공동 주택은 모두가 함께 사는 곳 이다. 서로 조금씩 양보하는 태도가 필요하다.
[51~52] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 공동 주택에서 살면 이웃 사람들 사이에 소음 문제 때문에 사이가 나빠 지는 경우가 있다. 공동 주택은 이웃집과 벽을 사이에 두고 있기 때문에 벽을 통해 소리가 잘 전달된다. 특히 늦은 밤이나 새벽 시간처럼 사람들이 대부분 잠자리에 들어 주변이 조용할 때는 이웃집 사람들의 발걸음 소리나 텔레비전 소리가 크게 들리기도 한다. ( ) 사람들은 이 때문에 받는 스트레스가 매우 크다. 공동 주택은 모두가 함께 사는 곳 이다. 서로 조금씩 양보하는 태도가 필요하다.
이 글의 중심 생각을 고르십시오.
( )에 들어갈 가장 알맞은 것을 고르십시오.
※ [53~54] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 작년 여름 제주도로 비행할 때 생긴 일이다. 한 여자 승객이 아이와 자리가 떨어져 앉게 되었다. 방법은 옆 좌석 남자 승객과 자리를 바꾸는 것뿐이었는데, 주변을 살펴보니 마침 승객들이 좋아하는 비상구 옆 좌석이 남아 있었다. 그래서 남자 승객에게 부탁했는데 그 승객은 자리를 바꿔준 것이 벌써 세 번째라며 기분이 썩 좋지 않다고 했다. 나는 순간 ‘아차!’ 하는 생각이 들었다. 대부분의 승객처럼 그 승객도 비상구 옆 좌석으로 옮기면 공간이 넓어져 좋아할 것이라 생각했는데, 그 승객은 이미 여러 차례 자리를 옮겨 좌석을 옮기는 것 자체가 싫었던 것이다. 고객의 입장을 먼저 생각해 봐야 한다는 승무원 서비스 제1 원칙을 다시 한번 깨닫게 해 준 경험이었다.
[53~54] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 작년 여름 제주도로 비행할 때 생긴 일이다. 한 여자 승객이 아이와 자리가 떨어져 앉게 되었다. 방법은 옆 좌석 남자 승객과 자리를 바꾸는 것뿐이었는데, 주변을 살펴보니 마침 승객들이 좋아하는 비상구 옆 좌석이 남아 있었다. 그래서 남자 승객에게 부탁했는데 그 승객은 자리를 바꿔준 것이 벌써 세 번째라며 기분이 썩 좋지 않다고 했다. 나는 순간 ‘아차!’ 하는 생각이 들었다. 대부분의 승객처럼 그 승객도 비상구 옆 좌석으로 옮기면 공간이 넓어져 좋아할 것이라 생각했는데, 그 승객은 이미 여러 차례 자리를 옮겨 좌석을 옮기는 것 자체가 싫었던 것이다. 고객의 입장을 먼저 생각해 봐야 한다는 승무원 서비스 제1 원칙을 다시 한번 깨닫게 해 준 경험이었다.
밑줄 친 부분에 나타난 글쓴이의 기분으로 알맞은 것을 고르십시오.
이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오.
※ [55~56] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 컴퓨터를 사용할 때 나오는 전자파가 두통을 일으키거나 주의력을 떨어 뜨리기 쉬운 것처럼 컴퓨터 옆에 두고 쓰는 프린터 역시 건강에 문제를 일으킬 수 있다. 프린터를 사용할 때마다 프린터에서는 담배 연기나 자동차 매연에서 나오는 것과 비슷한 물질이 나온다고 한다. 물론 그 물질은 아주 적은 양이어서 당장 건강에 어떤 심각한 문제를 일으키지는 않는다. 그러나 공기가 통하지 않는 곳에서 오랫동안 프린터를 사용하면 그 물질 때문에 호흡기에 문제를 일으킬 수 있다. 그러므로 프린터를 사용할 때는 ( ) 사용하는 것이 좋다.
[55~56] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 컴퓨터를 사용할 때 나오는 전자파가 두통을 일으키거나 주의력을 떨어 뜨리기 쉬운 것처럼 컴퓨터 옆에 두고 쓰는 프린터 역시 건강에 문제를 일으킬 수 있다. 프린터를 사용할 때마다 프린터에서는 담배 연기나 자동차 매연에서 나오는 것과 비슷한 물질이 나온다고 한다. 물론 그 물질은 아주 적은 양이어서 당장 건강에 어떤 심각한 문제를 일으키지는 않는다. 그러나 공기가 통하지 않는 곳에서 오랫동안 프린터를 사용하면 그 물질 때문에 호흡기에 문제를 일으킬 수 있다. 그러므로 프린터를 사용할 때는 ( ) 사용하는 것이 좋다.
글쓴이가 이 글을 쓰게 된 목적이 무엇인지 고르십시오.
( )에 알맞은 것을 고르십시오.
※ [57~58] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 백화점이나 대형 마트에 가면 사은 행사들이 넘쳐 나는 것을 볼 수 있다. 사은 행사는 물건을 사면 구매한 물건 값에 따라 무료로 상품권을 주거나 생활 용품을 증정하는 방식으로 이루어진다. 소비자의 입장에서는 어차피 사야 할 물건을 사면서 경제적으로도 이익이 되고 생각지 못한 생활 용품 까지 공짜로 얻을 수 있으니 나쁘지 않다고 할 수 있다. 그러나 사은품을 받기 위해서 필요 없는 물건까지 사기도 하고, 받은 상품권의 금액보다 더 비싼 물건을 사기도 해 정작 집에 돌아와서는 후회하는 경우도 있다. 충동 구매를 유도하는 업체의 전략에 넘어가서 자기도 모르게 지갑을 열었다고 말이다. 세상에 공짜는 없는 것이다.
[57~58] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 백화점이나 대형 마트에 가면 사은 행사들이 넘쳐 나는 것을 볼 수 있다. 사은 행사는 물건을 사면 구매한 물건 값에 따라 무료로 상품권을 주거나 생활 용품을 증정하는 방식으로 이루어진다. 소비자의 입장에서는 어차피 사야 할 물건을 사면서 경제적으로도 이익이 되고 생각지 못한 생활 용품 까지 공짜로 얻을 수 있으니 나쁘지 않다고 할 수 있다. 그러나 사은품을 받기 위해서 필요 없는 물건까지 사기도 하고, 받은 상품권의 금액보다 더 비싼 물건을 사기도 해 정작 집에 돌아와서는 후회하는 경우도 있다. 충동 구매를 유도하는 업체의 전략에 넘어가서 자기도 모르게 지갑을 열었다고 말이다. 세상에 공짜는 없는 것이다.
이 글의 중심 생각을 고르십시오.
이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오.
※ [59~60] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 그렇다면 학생들에게 창의력을 어떻게 길러 줄 것인가. 그동안 학교에서 창의력 향상은 미술 교육에서 주로 담당해 왔지만 실질적인 역할을 하지 못한다는 비판을 계속 받아왔다. 사진 교육은 창의력 향상을 위한 미술 교육의 한 가지 방법이 될 수 있다. 사진 찍기를 활용하면 학생들의 독창 적인 생각을 잘 표현할 수 있다. 예를 들어 30명의 학생에게 ‘행복한 시간’을 주제로 사진을 찍어 오게 하면, 30장의 사진이 하나도 중복되지 않고 각자 독창적인 관점에서 주제를 표현해 온다. 또한 그림 그리기에 서툰 학생들도 사진을 찍게 하면 그림을 그리는 부담감에서 벗어나 자신의 머릿속에 있는 다양한 모습을 손쉽게 표현해 낼 수 있다. 사진을 여러 장 찍어 보고 그 중에서 잘 표현된 사진을 고를 수 있다는 것도 사진 교육의 큰 장점이다.
[59~60] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 그렇다면 학생들에게 창의력을 어떻게 길러 줄 것인가. 그동안 학교에서 창의력 향상은 미술 교육에서 주로 담당해 왔지만 실질적인 역할을 하지 못한다는 비판을 계속 받아왔다. 사진 교육은 창의력 향상을 위한 미술 교육의 한 가지 방법이 될 수 있다. 사진 찍기를 활용하면 학생들의 독창 적인 생각을 잘 표현할 수 있다. 예를 들어 30명의 학생에게 ‘행복한 시간’을 주제로 사진을 찍어 오게 하면, 30장의 사진이 하나도 중복되지 않고 각자 독창적인 관점에서 주제를 표현해 온다. 또한 그림 그리기에 서툰 학생들도 사진을 찍게 하면 그림을 그리는 부담감에서 벗어나 자신의 머릿속에 있는 다양한 모습을 손쉽게 표현해 낼 수 있다. 사진을 여러 장 찍어 보고 그 중에서 잘 표현된 사진을 고를 수 있다는 것도 사진 교육의 큰 장점이다.
이 글의 중심 생각을 고르십시오.
이 글의 앞에 있었을 내용으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
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